15．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．自來水B．汽水C．蒸餾水D．鹽水

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

解答 解：A、自來水中含有水等多種物質(zhì)，屬于混合物．
B、汽水中含有水等多種物質(zhì)，屬于混合物．
C、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物．
D、鹽水是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物．
故選C．

點評 本題主要考查了物質(zhì)的分類，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．CO2倒入放著蠟燭的大燒杯中，蠟燭熄滅，這事實不能說明（　　）
A．二氧化碳不能燃燒B．二氧化碳不支持燃燒
C．二氧化碳溶于水生成碳酸D．它的密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�
A．
紅磷燃燒
B．
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C．
在少量二氧化錳中加入雙氧水
D．
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)物且能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色的是（　�。�
A．甲烷B．硫酸銅C．醋酸D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）圖1中a、b儀器的名稱：a錐形瓶，b集氣瓶．
（2）如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是A和D（填字母代號），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，棉花團(tuán)的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．用D裝置收集氣體是，當(dāng)集氣瓶口有大氣泡冒出時，說明集氣瓶已收滿氣體．
（3）若用B裝置來制取氣體，要控制反應(yīng)的速率，應(yīng)將長頸漏斗改為分液漏斗（或注射器）；A、B兩個制取裝置，在裝入藥品前都應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
（4）實驗室制取氫氣時，如用E裝置收集H2，則氣體應(yīng)從d端通入（填“c”或“d”）．用裝置C制取氫氣，在反應(yīng)過程中，要停止該反應(yīng)的操作是關(guān)閉活塞，過一會兒反應(yīng)就會停止，其原因是關(guān)閉活塞，試管內(nèi)的氣體無法排出，導(dǎo)致試管內(nèi)氣壓增大，將液體壓入長頸漏，固液分離，反應(yīng)停止．
（5）用C裝置在實驗室制取CO2時，若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng)，同樣可以制取，若改用隔離鋁絲網(wǎng)做，那么產(chǎn)生的后果是收集的二氧化碳不純，其原因是：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑（用化學(xué)方程式表示），說明金屬活動性Cu＜Al（選填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．回答生活、生產(chǎn)者有關(guān)水的問題：
（1）除去水中難溶性雜質(zhì)的操作是過濾；使用硬水有很多危害，生活中硬水軟化的方法是煮沸．
（2）如圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗b試管中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣．寫出電解水的化學(xué)式表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在一個密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表，下列說法正確的是（　�。�
物　質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量92221
反應(yīng)后質(zhì)量X2621
A．X的值是5B．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C．乙物質(zhì)一定是催化劑D．甲和丙是單質(zhì)，丁是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的一組是（　�。�
A．蠟燭燃燒；蠟燭熔化B．酒精揮發(fā)；酒精燃燒
C．食物腐爛；空氣液化D．鐵生銹；鐵被腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗儀器不可以直接在火焰上加熱，但可以間接加熱的是（　�。�
A．B．C．D．

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