物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量 | 9 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量 | X | 2 | 6 | 21 |
A. | X的值是5 | B. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | ||
C. | 乙物質(zhì)一定是催化劑 | D. | 甲和丙是單質(zhì),丁是化合物 |
分析 本題可分析先乙、丙、丁三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定甲是反應(yīng)物還是生成物,進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型.
解答 解:A、由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)后丁的質(zhì)量增加了20g,故丁是生成物;乙的質(zhì)量不變,乙可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒(méi)有參加反應(yīng);同理可以確定丙是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量為16g;由質(zhì)量守恒定律,甲應(yīng)是反應(yīng)物,且生成的甲的質(zhì)量為20g-16g=4g,故X的值是9g-4g=5g,故說(shuō)法正確.
B、由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)后丁的質(zhì)量增加了20g,故丁是生成物;乙的質(zhì)量不變,乙可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒(méi)有參加反應(yīng);同理可以確定丙是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量為16g;由質(zhì)量守恒定律,甲應(yīng)是反應(yīng)物,且生成的甲的質(zhì)量為20g-16g=4g,因此該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、乙的質(zhì)量不變,乙可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒(méi)有參加反應(yīng),故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、根據(jù)B選項(xiàng)的分析,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),甲和丙是反應(yīng)物,因此不一定是單質(zhì),但丁是生成物,一定是化合物,故說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于氧化物 | |
B. | 它是由兩個(gè)碳原子、六個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的 | |
C. | 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:6:1 | |
D. | 它是由碳、氫、氧三種元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取所得溶液少量于試管中加入 鋅粒 | 猜想1成立 | |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子運(yùn)動(dòng)速度加快 | |
B. | 分子分裂成原子,原子重新組合成其他物質(zhì)的分子 | |
C. | 分子間隔變小 | |
D. | 一種分子運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)物質(zhì)的分子之間去 |
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