如何使氫氧化鈣盡快的溶解于水？[回答三種方法]．
考點(diǎn)：影響溶解快慢的因素,固體溶解度的影響因素
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)固體溶解性的影響因素再結(jié)合日常生活中的現(xiàn)象來回答本題．
解答：解：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，影響氫氧化鈣在水中溶解速率的因素有溫度、氫氧化鈣顆粒大小和攪拌等，攪拌能加快水分子運(yùn)動(dòng)速度，也就能加快氫氧化鈣與水的接觸機(jī)會(huì)，而降低溫度能增大氫氧化鈣在水中的溶解度，所以降低溫度使一定量的氫氧化鈣固體盡快溶解在水中；將氫氧化鈣研碎，也能加快溶解．
故答案為：攪拌；降低溫度；研碎．
點(diǎn)評(píng)：熟記固體溶解性的影響因素：溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)、溫度．并知道是如何影響的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了減少酸雨的產(chǎn)生，有下列措施：①減少使用煤燃料的使用；②把工廠的煙囪建高；③燃煤脫硫；④開發(fā)新能源．其中你認(rèn)為可以采納的是（　�。�
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中一些常見物質(zhì)的pH如圖，參照?qǐng)D示判斷，下列說法中正確的是（　　）
A、橘子汁呈堿性
B、牙膏比肥皂水的堿性強(qiáng)
C、牙膏呈酸性
D、檸檬汁比西瓜汁的酸性強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聊城是泉林紙業(yè)每天都需要大量純堿，工業(yè)上侯氏制堿法制得的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，化驗(yàn)員要對(duì)每批次的純堿產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，合格后方能使用．在實(shí)驗(yàn)室中化驗(yàn)員取27g純堿樣品，平均分成五份依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中（錐形瓶的質(zhì)量為60g）每次充分反應(yīng)后都進(jìn)行稱量，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
第一次第二次第三次第四次第五次
加入純堿樣品的質(zhì)量/g5.45.45.45.45.4
電子天平的示數(shù)/g163.2166.4169.6175180.4
（1）第一次加入純堿樣品充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
g．
（2）第
 
次加入純堿樣品后與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)；
（3）計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A～F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，C是常用建筑材料的主要成份，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是黑色固體單質(zhì)，D、F是氣體且含有相同的組成元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．請(qǐng)回答：
（1）固態(tài)D的俗稱：
 
．
（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：
E→F：
 
；屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
B→A：
 
；此反應(yīng)
 
（填“放熱”或“吸熱”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸和堿是中學(xué)化學(xué)中重點(diǎn)研究的物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題．
（1）胃樂新膠囊是一種治療胃酸過多的藥物，部分說明見如圖所示的標(biāo)簽．人體胃液中含有適量的胃酸，胃酸的主要成分為
 
（填化學(xué)式），胃樂新膠囊中的主要成分與胃酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于
 
（填基本反應(yīng)類型）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）酸、堿的中和反應(yīng)，不僅發(fā)生在鹽酸、硫酸等無機(jī)酸中，也可發(fā)生在有機(jī)酸中（如醋酸CH3COOH）．醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O，請(qǐng)你寫出醋酸與氫氧化鈣Ca（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號(hào)填寫）：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
，若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是
 
，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放于
 
處，看是否復(fù)燃；若收集純度高的氧氣選用裝置是
 
，
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選用
 
做發(fā)生裝置，可以較平穩(wěn)產(chǎn)生氧氣．
（4）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有
 
（填序號(hào)）．
①用容積較小的錐形瓶  ②減慢液體的滴加速度  ③加熱反應(yīng)物  ④降低液體反應(yīng)物的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

泡沫滅火器中應(yīng)用
按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：U型管中分別加入等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸，然后同時(shí)迅速將鹽酸分別注入U(xiǎn)型管中．
（1）
 
邊U型管乳膠套膨脹更大，等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量比是
 
，由此可知泡沫滅火器中用NaHCO3，不用Na2CO3的原因
 
．
Ⅲ、碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定
（2）有一樣品含有碳酸鈉和碳酸氫鈉，為了測定其中碳酸鈉的含量，取樣品10g，加熱到質(zhì)量不再減少，稱得剩余固體質(zhì)量為6.9g，求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示下列意義：
（1）2個(gè)氮原子
 

（2）人體中含量最多的物質(zhì)
 

（3）硫酸銨
 

（4）調(diào)味品食鹽中的陽離子
 

（5）3個(gè)氫氧根離子
 

（6）氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 
．

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