【題目】下列有關(guān)溶液的敘述中,正確的是()

溶液都是無色透明的；

溶液中各部分都是均一穩(wěn)定的；

溶液中的溶劑一定是水；

氣體、液體、固體均可做溶質(zhì)；

任何條件下的溶液都是穩(wěn)定的；

兩種液體互溶時(shí),量少的一定是溶質(zhì)；

在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)速率快；

食物里的養(yǎng)料經(jīng)消化變成溶液才能被吸收；

溶質(zhì)在溶解的過程中,有的放出熱量,有的吸收熱量；

溶質(zhì)在溶解時(shí),擴(kuò)散過程中吸收熱量,水合過程中放出熱量．

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

一種或幾種物質(zhì)分散在另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液。溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的。

①溶液可以有顏色例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，錯(cuò)誤；

②溶液具有均一性和穩(wěn)定性，正確；

③溶液中溶劑不一定是水,可以是酒精、汽油等物質(zhì),例如碘酒中溶劑是酒精，錯(cuò)誤；

④溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體，正確；

⑤在外界條件不變時(shí),溶液是穩(wěn)定的，錯(cuò)誤；

⑥兩種液體混合時(shí),不管量多少,只要有水,水就是溶劑，錯(cuò)誤；

⑦反應(yīng)物接觸面積大,反應(yīng)速度就快,物質(zhì)在溶液中能分散成很小的微粒接觸面積大,反應(yīng)速度快，正確；

⑧食物里的養(yǎng)料含的微粒大,不能被人體直接吸收,所以經(jīng)消化變成溶液才能被吸收，正確；

⑨溶質(zhì)在溶解的過程中,有的放出熱量例如氫氧化鈉,有的吸收熱量例如硝酸銨，正確；

⑩溶質(zhì)在溶解時(shí),向水中擴(kuò)散過程中吸收熱量,與水分子形成水合分子或水合離子的過程放出熱量，正確。有關(guān)溶液敘述正確的是②④⑦⑧⑨⑩

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因?yàn)榻M成世界的物質(zhì)豐富多樣,不斷變化所致。

（1）請(qǐng)解釋下列物質(zhì)多樣性的原因：

①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)：_____；

②水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同：_____；

③金和鋼屬于不同的金屬_____；

④如圖中的物質(zhì)屬于_____(填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因?yàn)?/span>_____。

（2）請(qǐng)從微觀角度解釋下列變化：

①通電分解水：_____；

②石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化,該變化的微觀解釋是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”，人類從未停止過對(duì)水的研究。結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成問題：

（1）有關(guān)水的說法正確的是_____

A水是由氫元素和氧元素組成的

B水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

D自然界的水都是純凈物

（2）如圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式是_____，試管b連接電源的_____極（填“正”或“負(fù)”），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）某水樣加入明礬攪拌靜置后，進(jìn)行_____（填操作名稱）除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_____性除去顏色和異味。向凈化后的水中加入肥皂水，泡沫少，有大量浮渣出現(xiàn)，說明此水是_____（填“硬水”或“軟水”），生活中常采用_____的方法降低飲用水的硬度。

（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應(yīng)制得：Fe2O3+3X+4KOH＝2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____________；②______________。

（2）若分解過氧化氫制取氧氣，要控制化學(xué)反應(yīng)的速率，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________。

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____________，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_____（選填序號(hào)）。

①用帶火星的木條插入集氣瓶中 ②將帶火星的木條放集氣瓶口

（5）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。常溫下CH4是一種無色、密度比空氣小的氣體，CH4難溶于水。制取并收集CH4，應(yīng)該從上圖中選擇______和______組合。

（6）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖（F～K）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問題：

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_______進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號(hào)）。

②若要收集一定體積的氧氣，應(yīng)選用________裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)他先將竹子浸在水里，鉆個(gè)小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采用_______法（填實(shí)驗(yàn)室常用的一種集氣方法）收集到了甲、乙兩瓶氣體。

(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖所示），用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶?jī)?nèi)充滿了白煙一冷卻至室溫后，將甲瓶倒放在水中，松開夾子，結(jié)果流入的水約占甲瓶容積的1/10。這說明竹子里的氣體中肯定含有_______。

(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。這說明竹子里的氣體中肯定含有_______。

(4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)。相比較后得出的結(jié)論是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）水分子______；

（2）2個(gè)氫氣分子______；

（3）5個(gè)氯離子______；

（4）五個(gè)氧原子______；

（5）氫氧化鈉______；

（6）由和構(gòu)成的氫氧化鐵______。

（7）溶于水溫度降低的物質(zhì)是______

（8）標(biāo)出過氧化氫中氫元素的化合價(jià)______。

（9）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，分析表中信息，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.地殼中含量最多的金屬元素位于元素周期表的第二周期

B.鋰、鈉、鉀原子在化學(xué)變化中都易失去一個(gè)電子

C.位于第4周期族的元素，其原子的原子核內(nèi)有32個(gè)質(zhì)子

D.溴原子的電子層數(shù)為七層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號(hào)表示：鐵原子_____；2個(gè)氫分子_____；氖氣_____；3個(gè)硫酸根離子_____；4個(gè)氫氧根離子_____；正二價(jià)的鎂元素_____；碳酸鈣_____；保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

（2）寫出下列符號(hào)中“2”的意義。

①2N_____；②Ca2+_____；③H2O_____；④_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程示意圖，下列關(guān)于飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程的說法錯(cuò)誤的是（）

A.裝置I的作用是將空氣和CO2、H2O分離

B.裝置Ⅱ中氫氣和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

C.裝置Ⅲ中水發(fā)生分解反應(yīng)生成了H2和O2

D.整個(gè)過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2和H2O

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