4.實驗桌上擺放著以下藥品:鋁絲、鐵絲、銅絲、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化亞鐵溶液、酚酞試液.
(1)以上藥品中屬于酸的是稀鹽酸,能使酚酞試液變紅的是氫氧化鈉溶液.
(2)相互作用能迅速產(chǎn)生大量氣泡的化學方程式為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
(3)鋁、鐵、銅三種金屬的活動性由強到弱的順序為鋁、鐵、銅,請只選擇以上的三種藥品來驗證.
藥品       操作      現(xiàn)象

分析 (1)根據(jù)酸的特征及常見的酸堿性判斷;根據(jù)酚酞試液遇到堿性溶液變成紅色結合物質的性質分析;
(2)根據(jù)金屬的活動性順序分析金屬和酸的反應速率;
(3)根據(jù)常見金屬的活動性順序及檢驗的方法設計實驗.

解答 解:(1)稀鹽酸屬于酸,氫氧化鈉屬于堿,能夠使酚酞試液變成紅色;故答案為:稀鹽酸;氫氧化鈉溶液;
(2)金屬的活動性越強,反應越快,因此三種金屬中鋁與稀鹽酸反應的速率最快,故反應的方程式為:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(3)鋁、鐵、銅三種金屬的活動性由強到弱的順序為鋁>鐵>H>銅,根據(jù)提供的藥品可以選擇稀鹽酸,看產(chǎn)生氣泡的快慢,故答案為:

藥品操作現(xiàn)象
稀鹽酸取三支試管,分別倒入稀鹽酸各2毫升.然后各放入三種金屬;產(chǎn)生氣泡最快的是鋁,較慢的是鐵,無現(xiàn)象的是銅

點評 此題是對金屬活動性順序的考查,解題的關鍵是對金屬活動性順序表意義的掌握與應用,屬于基礎性知識的考查題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某實驗室需用含鹽10%的鹽水300千克,而實驗室中只有含鹽16%與含鹽8%的鹽水,問怎么配制才能得到所需濃度的鹽水.

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15.化學就在我們身邊,請你用化學知識回答下列問題.
(1)奶奶過生日,小明和爸爸媽媽送去了鮮花和生日蛋糕,花香滿屋.請你從分子的角度解釋聞到香味的原因:分子在不斷運動點燃蠟燭許愿后,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的方法是利用降低溫度至可燃物著火點以下原理.
(2)小明媽媽在廚房為大家燒制了一頓豐富的晚餐.
①媽媽使用鐵制大勺炒菜,這主要是利用了鐵優(yōu)良的導熱性.不僅如此,使用鐵制炊具還可以預防因缺鐵引起的貧血癥.
②媽媽為大家做了米飯、紅燒肉、花生米、水煮魚、牛肉湯等飯菜,小明認為在這些食物中缺乏維生素這種營養(yǎng)素.
(3)餐后小明來到廚房用洗潔精和水來洗滌餐具,這是利用乳化作用原理.

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12.綠色化學是我們的共同追求.課外小組同學對高錳酸鉀制取氧氣后的剩余固體進行了分離回收.通過查閱資料得知:錳酸鉀能溶于水,二氧化錳不溶于水,如圖是他們進行回收實驗的裝置和操作方法.請回答下列問題.

(1)當拆開A裝置時,發(fā)現(xiàn)導管中有許多固體粉末,原因是:高錳酸鉀加熱分解生成了錳酸鉀和二氧化錳固體,而實驗忘記加棉花團,寫出該裝置制氧氣的化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)在操作C中,儀器①的名稱是:漏斗,去除二氧化錳表面的錳酸鉀的操作是:用水洗滌、干燥;
(3)在操作D時,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時停止加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質發(fā)生的變化與空氣成分無關的是( 。
A.濃硫酸露置在空氣中質量增加B.燒堿固體潮解變質
C.鐵釘生銹D.濃鹽酸露置在空氣中質量減少

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗操作或方法正確的是( 。
A.用燃磷法測定空氣中氧氣的體積含量
B.除去燒堿中混有的純堿,可以使用稀鹽酸
C.測定未知溶液的pH時,要先將pH試紙用水濕潤
D.稀釋濃硫酸時,向濃硫酸中緩緩加水,并用玻璃棒攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于純凈物是( 。
A.空氣B.石油C.海水D.蒸餾水

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13.根據(jù)下圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號,下同).
(3)實驗室制取二氧化碳時,選用的收集裝置是D.

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14.小明對媽媽買來的一包培制糕點、面包的發(fā)酵粉產(chǎn)生興趣,他拆開發(fā)酵粉包裝,里面有兩小袋白色粉末:一袋是碳酸氫鈉(NaHCO3),另一袋是酒石酸(C4H6O3).媽媽告訴小明烤制面包的方法:將加有兩種粉末的面團揉和均勻后,放在烤箱中烘烤,就可制成疏松多孔的面包.下面是小明探究這種發(fā)酵粉的過程,請你一起探究【查閱資料】
(1)酒石酸是一種易溶于水的固態(tài)有機酸,廣泛存在于水果中;
(2)發(fā)酵粉產(chǎn)生的CO2能夠使面團疏松多孔;
(3)NaHCO3受熱易分解,而Na2CO3,受熱不分解.
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【猜想】
A.…
B.酒石酸與NaHCO3在水溶液中相互交換成分產(chǎn)生CO2;
C.NaHCO3受熱產(chǎn)生碳酸鈉和CO2等物質.
【實驗探究】
(1)小明取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想A.則猜想A是“碳酸氫鈉與水反應生成二氧化碳”.
(2)小明將酒石酸粉末和NaHCO3粉末在紙上混合均勻,放入試管,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.當他向試管中加入蒸餾水時,立即看到有大量氣泡產(chǎn)生,將生成的氣體通入澄清石灰水,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,猜想B正確.
(3)為探究猜想C,小明設計了如圖所示的實驗裝置:
①他取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管口有水生成,b試管中的澄清石灰水變渾濁.試分別寫出a、b兩試管中發(fā)生反應的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
②他持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時,發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,說明該粉末是Na2CO3
【得出結論】從上面的探究過程中,你能總結出哪些結論?

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