如圖是水的電解實驗,請回答以下問題.
(1)由圖可以知道,A試管內(nèi)的氣體是
 
,B試管內(nèi)的氣體是
 

(2)電解水我們可以觀察到兩個現(xiàn)象:
現(xiàn)象1:
 
;
現(xiàn)象2:
 

(3)氣體的檢驗
正極氣體的檢驗:
 

負(fù)極氣體的檢驗:
 

(4)電解水的文字表達(dá)式:
 

(5)實驗結(jié)論:水是由
 
 
組成的.
考點:電解水實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:運用水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣,正極氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,其中氧氣和氫氣的體積比1:2進(jìn)行分析.
解答:解:(1)由圖可以知道,A試管內(nèi)的氣體體積較多,是氫氣,B試管內(nèi)的氣體體積較少,是氧氣.
(2)電解水我們可以觀察到兩個現(xiàn)象:
現(xiàn)象1:兩電極有氣泡產(chǎn)生,正極比負(fù)極放出的氣泡要慢;
現(xiàn)象2:正負(fù)極所產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2;
(3)正極氣體是氧氣,的檢驗方法:用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃則證明是氧氣;
負(fù)極氣體是氫氣,檢驗方法:使燃著的小木條燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰;
(4)水通電分解生成氫氣和氧氣,文字表達(dá)式是水
通電
氫氣+氧氣;
(5)實驗結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的.
故答案為:(1)氫氣;氧氣;
(2)兩電極有氣泡產(chǎn)生,正極比負(fù)極放出的氣泡要慢;正負(fù)極所產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2;
(3)用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃則證明是氧氣;使燃著的小木條燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰;
(4)水
通電
氫氣+氧氣;
(5)氫元素;氧元素.
點評:本題難度不大,掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

藥品取用時一般應(yīng)注意節(jié)約,當(dāng)沒有說明量時應(yīng)取用
 
,即:液體藥品取
 
ml,固體藥品以
 
試管
 
部為宜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、膨化食品開封一段時間后不再松脆,是由于吸收了空氣中的水蒸氣
C、給試管中的液體加熱時,試管內(nèi)的液體不要超過試管容積的
2
3
D、沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為
 
,鈣元素的原子序數(shù)為
 
; X=
 
;
(2)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是
 
(填序號);
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號);
(4)圖C所表示的粒子的化學(xué)符號是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等.它們在人體內(nèi)雖然含量少,但對健康至關(guān)重要.
(1)圖1是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其最外層電子數(shù)是
 
;
(2)從圖2可知硒元素的原子序數(shù)為
 
;
(3)加碘鹽所含KIO3中的I的化合價是
 
;
(4)葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)由
 
種元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是(  )
A、火燃燒得更旺
B、金屬器皿的銹蝕
C、動植物的新陳代謝
D、食物的腐蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號).用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是
 
.制取氧氣的實驗操作步驟主要有:①加熱;②向試管中裝藥品,試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將試管固定在鐵架臺上;③檢查裝置氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出;⑦連接儀器.正確的實驗操作順序是
 
(填序號).其中檢查裝置氣密性的方法是
 

(3)欲使用F裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~E中選擇的發(fā)生裝置是
 
 (填序號),收集裝置是
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅對暗紫色消毒粉A進(jìn)行實驗,實驗過程如圖.請回答下列問題:

(友情提醒:含鉀元素的化合物都能溶于水,二氧化錳不溶于水.)
(1)無色氣體B與鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為
 
;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

(2)固體C與白色固體F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

(4)其中固體C在無色溶液中起
 
作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)能導(dǎo)電的是( 。
A、酒精B、冰醋酸
C、燒堿固體D、氯化鉀溶液

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同步練習(xí)冊答案