對于下列化學(xué)用語，有關(guān)說法正確的是（_______）

①O3　 ②Mg2＋　 ③NO2　　　④　　�、�

A．①可表示三個氧原子 B．②和⑤均表示陽離子

C．③是形成酸雨的氣體之一 D．④和⑤表示的微粒的化學(xué)性質(zhì)__________

C不相同 【解析】 A、三個氧原子可表示為3O，O3可表示一個臭氧分子，故說法錯誤；B、帶正電荷的離子為陽離子，⑤帶一個單位的負電荷，故說法錯誤；C、二氧化氮和二氧化硫是造成酸雨的氣體，故C說法正確。故選C。D、④和⑤最外層電子數(shù)不同，故微粒的化學(xué)性質(zhì)不相同。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018秋人教版九年級化學(xué)(上冊）第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O22P2O5的讀法，錯誤的是（ ）

A．磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷

B．在點燃的條件下，每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應(yīng)，生成五氧化二磷

C．在點燃的條件下，每4個磷原子和5個氧氣分子結(jié)合生成2個五氧化二磷分子

D．在點燃的條件下，每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成284份質(zhì)量的五氧化二磷

B 【解析】 試題A.磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，正確；B.化學(xué)式前的系數(shù)表示參加反應(yīng)的微粒個數(shù)比，錯誤；C.在點燃的條件下，每4個磷原子和5個氧氣分子結(jié)合生成2個五氧化二磷分子，正確；D.在點燃的條件下，每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成284份質(zhì)量的五氧化二磷，正確。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型：多選題

下列歸納有錯誤內(nèi)容的組別是（ ）

．解釋說明

．安全常識

①氮氣作糧食的保護氣–化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

②、化學(xué)性質(zhì)不同–分子結(jié)構(gòu)不同

①長時間堆放的柴草–要定期翻動

②進入陌生的溶洞前–先做燈火實驗

．燃燒與滅火

．方程式表示所述內(nèi)容

①木柴架空有利于木柴的完全燃燒

②用水滅火降低了可燃物著火點

①酸雨形成

②治療胃酸過多

A. A B. B C. C D. D

CD 【解析】 A、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，故可用于食品的保護氣；分子決定物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，一氧化碳和二氧化碳的分子不同，故化學(xué)性質(zhì)不同，選項正確；B、長時間堆放的柴草要定期翻動，防止緩慢氧化釋放的熱量堆積造成自燃；進入陌生的溶洞前要先做燈火實驗，檢測氧氣濃度是否能供給人們呼吸，選項正確；C、木柴架空能增大木柴和空氣的接觸面積，有利于木柴的完全燃燒，著火點是可燃物自身的性質(zhì)，一般不發(fā)生變化，...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：水在常壓和超低溫條件下仍可呈液態(tài)，但比蜂蜜還粘稠，下列有關(guān)這種“水”的說法正確的是（ ）

A. 水分子不再運動 B. 水分子體積急劇縮小

C. 水分子質(zhì)量增大 D. 水分子的化學(xué)性質(zhì)不變

D 【解析】 A、水在超低溫條件下仍呈液態(tài)，故水分子仍在不斷運動，選項錯誤；B、水分子大小不會發(fā)生變化，變化的是水分子的間隔，選項錯誤；C、該過程沒有發(fā)生化學(xué)變化，故水分子不變，水分子質(zhì)量也不發(fā)生變化，選項錯誤；D、該過程沒有發(fā)生化學(xué)變化，故水分子不變，水分子的化學(xué)性質(zhì)也不變，選項正確。故本題選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測卷(三) 題型：填空題

（6分）黃銅是以Zn主要元素，添加元素銅的合金。黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O

（1）步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 。

（2）溶液A中的金屬陽離子有 （填化學(xué)式）

（3）步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為 ，此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是 。

（4）溶液A （填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質(zhì)量。

（1）Zn + H2SO4 ="==" ZnSO4+ H2↑；（2）Cu2+ 、 Zn2+（3）過濾； 玻璃棒；（4）小于 【解析】 試題（1）根據(jù)題中的敘述可知，能與稀硫酸反應(yīng)的為金屬鋅、氧化銅、氧化鋅，能產(chǎn)生氣體的為金屬鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn + H2SO4 ="==" ZnSO4+ H2↑；（2）溶液A中的金屬陽離子有Cu2+，Zn2+；（3）步驟...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測卷(三) 題型：單選題

實驗室里用如圖所示裝置還原氧化鐵，關(guān)于該實驗下列說法錯誤的是( )

A. 在實驗過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色

B. 充分反應(yīng)后，向固體中加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡

C. 該實驗說明了CO既可以燃燒又具有還原性

D. 玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

A 【解析】 A、在加熱條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水。所以反應(yīng)的現(xiàn)象是：紅棕色固體變黑，故A錯誤；B、在加熱條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳，鐵與稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡，故B正確；C、在該實驗中，一氧化碳將氧化鐵還原成鐵，又能被點燃，說明了一氧化碳既有可燃性又有還原性，故C正確；D、在玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)是一氧化碳與氧...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測卷(三) 題型：單選題

生活和學(xué)習(xí)中遇到的下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�

A. 生理鹽水 B. 豆奶 C. 白醋 D. 碘酒

B 【解析】溶液是均一穩(wěn)定的混合物，在溶液中物質(zhì)以分子或離子等微觀粒子的的形式相互混合，因沒有阻擋光線的微粒，所以溶液都是澄清透明的。生理鹽水、白醋 、 碘酒都是均一穩(wěn)定的混合物，是溶液；豆奶不是均一穩(wěn)定的混合物，不是溶液； 選B

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第十單元測試卷 題型：單選題

將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，二者恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖如下。由此分析下列說法正確的是( )

A. 反應(yīng)前后陰、陽離子的總數(shù)目不變

B. 反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變

C. 反應(yīng)后溶液呈中性

D. 反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化

C 【解析】 根據(jù)微觀示意圖可知，A選項反應(yīng)前后陰陽離子的數(shù)目發(fā)生改變；B選項因為反應(yīng)后生成水，故反應(yīng)前后溶劑的質(zhì)量增加；C選項反應(yīng)后為氯化鈉的溶液，故溶液顯中性，故是正確的敘述；D選項根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，元素的種類沒有發(fā)生變化；故答案選擇C

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測題 題型：多選題

關(guān)于分子，你認為下面說法中不正確的是（ ）

A. 一切物質(zhì)都是由分子組成的

B. 分子永不停息地做無規(guī)則運動

C. 分子之間存在相互作用力

D. 有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力

AD 【解析】 A、一切物體都是由微粒構(gòu)成的，其中構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，故A錯誤；B、分子永不停息的做著無規(guī)則運動，故B正確；C、分子之間存在相互作用的引力和斥力，故C正確；D、分子之間的引力和斥力是同時存在的，故D錯誤。故選AD。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案