生活和學(xué)習(xí)中遇到的下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　　）

A. 生理鹽水 B. 豆奶 C. 白醋 D. 碘酒

B 【解析】溶液是均一穩(wěn)定的混合物，在溶液中物質(zhì)以分子或離子等微觀粒子的的形式相互混合，因沒有阻擋光線的微粒，所以溶液都是澄清透明的。生理鹽水、白醋 、 碘酒都是均一穩(wěn)定的混合物，是溶液；豆奶不是均一穩(wěn)定的混合物，不是溶液； 選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

小蘭同學(xué)用右圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前止水夾應(yīng)_____（填“關(guān)閉”或“打開”），實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于，請(qǐng)你幫她分析造 成這種結(jié)果的可能原因（填兩點(diǎn)）：①_____；②_____．小明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于，則可能的原因是______選 填序號(hào)）①紅磷燃燒時(shí)，彈簧夾未夾緊 ②裝置要漏氣 ③紅磷的量太多．

關(guān)閉紅磷量不足氣密性不良好① 【解析】 在實(shí)驗(yàn)前止水夾應(yīng)關(guān)閉，防止水進(jìn)入澆滅燃燒的紅磷；造成測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一結(jié)果的可能原因：紅磷的量不足、瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡、裝置漏氣（如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等），使外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)、未冷卻至室溫就打開彈簧夾，使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積減少；測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于五分之一說明從裝置內(nèi)出來的氣體多了，即有可能向瓶口塞入膠塞過慢由于磷燃...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型：單選題

最近，俄羅斯科學(xué)家宣布他們通過核反應(yīng)合成了核電荷數(shù)為114、相對(duì)原子質(zhì)量為289的超重元素原子，該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)是（ ）

A. 114 175 114 B. 114 114 289

C. 175 114 114 D. 114 289 175

A 【解析】 根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)可知，該原子的核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=114；根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)可知，中子數(shù)=289-114=175，故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測卷(三) 題型：選擇填充題

對(duì)于下列化學(xué)用語，有關(guān)說法正確的是（_______）

①O3　 ②Mg2＋　 ③NO2　　　④　　�、�

A．①可表示三個(gè)氧原子 B．②和⑤均表示陽離子

C．③是形成酸雨的氣體之一 D．④和⑤表示的微粒的化學(xué)性質(zhì)__________

C不相同 【解析】 A、三個(gè)氧原子可表示為3O，O3可表示一個(gè)臭氧分子，故說法錯(cuò)誤；B、帶正電荷的離子為陽離子，⑤帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，故說法錯(cuò)誤；C、二氧化氮和二氧化硫是造成酸雨的氣體，故C說法正確。故選C。D、④和⑤最外層電子數(shù)不同，故微粒的化學(xué)性質(zhì)不相同。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測卷(三) 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液，下列描述正確的是( )

A. 計(jì)算需氫氧化鈉2 g、水50 g

B. 將氫氧化鈉固體放在紙上稱量

C. 把氫氧化鈉固體放入量筒中溶解

D. 將配好的氫氧化鈉溶液裝瓶并密封保存

D 【解析】 A、氫氧化鈉質(zhì)量：50g×4%=2g，需水：50g-2g=48g，故A錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉具有腐蝕性應(yīng)放到玻璃器皿中，故B錯(cuò)誤；C、溶解物質(zhì)應(yīng)放到燒杯中，故C錯(cuò)誤；D、由于氫氧化鈉易與空氣中二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十單元測試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇心，于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開了探究。

（提出問題）這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；猜想三：全部是Ca(OH)2；猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

（實(shí)驗(yàn)探究）(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑不含__________。

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有__________。

(3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案。另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。

實(shí)驗(yàn)方案

方案一

方案二

方案三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液由無色變紅色

澄清溶液變渾濁

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

寫出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）(4)通過以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想__________成立。

（拓展遷移）(5)小組同學(xué)反思了生石灰干燥變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)該注意__________。(寫一條即可)

CaOCaCO3Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O四密封保存 【解析】 實(shí)驗(yàn)探究：(1)加水沒有發(fā)熱現(xiàn)象，根據(jù)氧化鈣（生石灰）溶于水放熱的特性可以判斷一定沒有生石灰存在； (2)由于碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w，加入足量的酸有氣泡產(chǎn)生說明該干燥劑中一定含有 CaCO3，但不能判斷是否一定還有氫氧化鈣，因Ca（OH）2遇到酸不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，所以不能判定一定含有...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十單元測試卷 題型：填空題

請(qǐng)結(jié)合下列四瓶溶液回答問題。

(1)常與硫酸銅混合配制波爾多液的是________填化學(xué)式)。

(2)治療胃酸過多選用的一種藥劑是________ (填序號(hào))。

(3)應(yīng)與食鹽水歸入同一藥品柜的是________ (填序號(hào))。

(4)①、②、④三種溶液的pH由大到小的順序是________ (填序號(hào))。

Ca(OH)2④④②>④>① 【解析】 (1)常用熟石灰和硫酸銅混合配制波爾多液，化學(xué)式為：Ca(OH)2； (2)醫(yī)療上治療胃酸過多癥選用的一種藥劑是碳酸氫鈉，它能和胃液中的鹽酸反應(yīng)； (3)食鹽水是鹽溶液，四種物質(zhì)中只有碳酸氫鈉屬于鹽類； (4) ）①、②、④三種溶液的pH值分別是鹽酸＜7，氫氧化鈉溶液＞7，碳酸氫鈉也顯堿性，但不如氫氧化鈉堿性強(qiáng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)（上冊(cè)） 第4單元自然界的水單元綜合練習(xí)題 題型：流程題

如圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)水庫中的水屬于____(填“純凈物”或“混合物”)。 

(2)①A池中通過____(填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì)。 

②二氧化氯(ClO2)是一種高效的消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為____。 

(3)把自來水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實(shí)驗(yàn)方法是____。實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是__________。

混合物過濾+4蒸餾防止暴沸 【解析】 (1)由于水庫中的水處于敞開的環(huán)境中，混入了一些物質(zhì)，所以水庫中的水屬于混合物； (2)①）A池中通過過濾除去水中的固體雜質(zhì)； ②在二氧化氯（ClO2）中，由氧-2價(jià)，則氯的化合價(jià)是+4價(jià)； (3)可以利用沸點(diǎn)不同通過蒸餾的方法把自來水進(jìn)一步凈化為蒸餾水；蒸餾操作中通常加入碎瓷片或沸石，其目的是防止暴沸。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十二單元測試卷 題型：簡答題

某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

探究一：該氣體的成分。

【猜想與假設(shè)】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說：不可能含有N2，因?yàn)開________________________。

小芳說：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO_____________________________。

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有_________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（2）由實(shí)驗(yàn)②____________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是______________________。

探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。

向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯_________性。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變），反應(yīng)物中不含氮元素。有毒。 （1）二氧化碳；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。 （2）不能；若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃。酸。 【解析】【猜想與假設(shè)】根據(jù)圖示維C泡騰片的成分可知，其中含有C、H、O、Na等元素，不含N元素。結(jié)合在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。可進(jìn)行解答。 一氧...

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