9.為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:

(1)請(qǐng)寫出H2O2分解的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【定性探究】
(2)如圖甲,可通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來定性比較兩者的催化效果.
【定量探究】
(3)如圖乙,實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置的氣密性的方法是將注射器活塞向外拉,再松開手活塞又回到原來的位置,則裝置氣密性良好.要定量比較兩者的催化效果,可測(cè)量生成等體積氣體所需的時(shí)間.
【深入探究】
(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種離子起催化作用呢?
猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用;
猜想2:氯離子(Cl-)起催化作用;

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想1
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分別取某體積的同種H2O2溶液于2支試管中,再分別加入等質(zhì)量的FeCl3和NaCl加入FeCl3的試管中產(chǎn)生的氣體快,加入NaCl的試管中產(chǎn)生的氣體慢猜想1成立

分析 (1)過氧化氫在催化劑的作用下分解為水和氧氣;
(2)催化效果越好,產(chǎn)生氣泡的速率越快;
(3)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法以及比較催化效果的方法來分析;
(4)氯化鐵溶液中存在鐵離子、氯離子和水分子.要想驗(yàn)證是否是鐵離子的催化作用,可選擇其他含鐵離子的可溶性鹽來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)過氧化氫在催化劑的作用下分解為氧氣和水,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)比較兩種物質(zhì)對(duì)過氧化氫分解速率的影響,可以觀察二者產(chǎn)生氣泡的速率;故填:產(chǎn)生氣泡的速率;
(3)檢查該裝置的氣密性,可先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動(dòng),再松開手活塞又回到原來的位置,說明該裝置的氣密性是良好的;催化劑的催化效果越好,反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率越快,可通過測(cè)量產(chǎn)生等體積的氧氣所需要的時(shí)間來分析,所需時(shí)間越短,催化效果越好;故填:再松開手活塞又回到原來的位置;時(shí)間;
(4)在FeCl3溶液中主要有鐵離子(Fe3+)、氯離子(Cl-);所以猜想2是氯離子(Cl-)或鐵離子(Fe3+)和氯離子(Cl-);驗(yàn)證猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用,就要設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),所取的等體積的同種過氧化氫溶液的體積應(yīng)相同,加入的物質(zhì)中含有氯離子,但不含鐵離子,如氯化鈉,根據(jù)反應(yīng)速度的快慢證明起催化作用的是鐵離子(Fe3+).
故填:氯離子(Cl-);

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分別取某體積的同種H2O2溶液于2支試管中,再分別加入等質(zhì)量的FeCl3和NaCl加入FeCl3的試管中產(chǎn)生的氣體快,加入NaCl的試管中產(chǎn)生的氣體慢

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的綜合應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)速率測(cè)定原理及影響反應(yīng)速率的因素為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.

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19.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是(填序號(hào))A,寫出制取氣體的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為(填序號(hào))BC或BE,檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿了的方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶?jī)?nèi),觀察木條是否復(fù)燃.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品時(shí)碳酸鈣和稀鹽酸,檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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20.我們學(xué)完“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”,認(rèn)識(shí)了微觀世界和宏觀現(xiàn)象.根據(jù)圖示填空:

(1)圖一甲中,①代表的元素符號(hào)是F,其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則由甲、乙元素組成化合物氟化鎂的化學(xué)式為MgF2;
(2)圖二體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì),圖中C、D中圓圈內(nèi)應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)是:CNa+和Cl-,DH2O;
(3)用化學(xué)方程式表示B物質(zhì)與硫酸銅溶液的反應(yīng)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;其反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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步驟Ⅰ:

步驟Ⅱ:將乙烘干后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分產(chǎn)物略去)

(1)操作Ⅰ的名稱是過濾,溶液丙中含有的溶質(zhì)是FeSO4、NaCl、H2SO4(寫化學(xué)式);
(2)固體乙在反應(yīng)①中體現(xiàn)出的用途是冶煉金屬.(填:作燃料、冶煉金屬)
(3)反應(yīng)②的基本類型是置換反應(yīng),A與C完全反應(yīng)后,溶液D的顏色是淺綠色.
(4)寫出符合反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

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4.下列緊急情況的處理方法正確的是(  )
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14.下列有關(guān)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氫氧化鈉溶液的操作不正確的是( 。
A.B.C.D.

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1.空氣污染已經(jīng)嚴(yán)重地影響到人們的身體健康等諸多方面,如表為某地某時(shí)的空氣質(zhì)量報(bào)告,為擁有透徹的藍(lán)天,潔凈的空氣空氣質(zhì)量,那你認(rèn)為下列改善空氣質(zhì)量的做法不合適的是(  )
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18.沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
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19.二氧化鈦(TiO2)可做水分解的光催化劑,TiO2中Ti的化合價(jià)是( 。
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