據(jù)媒體報道,2009年2月12日我外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物(如圖1),發(fā)表嚴正聲明:中國對其擁有不可置疑的所有權.這兩件文物均為青銅器,其表面呈綠色,小芳查閱資料得知,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠不穩(wěn)定,受熱后可生成三種氧化物.

(1)根據(jù)銅綠的化學式,你認識銅綠的形成是銅與
 
 
和氧氣共同作用的結果.
(2)為探究銅綠的組成,小芳同學從其它銅器上取下適量的銅綠,放入圖2所示裝置中,加熱后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,根據(jù)實驗現(xiàn)象說明,銅綠加熱后可生成
 
 
和水.
(3)為驗證銅綠的組成中含有銅元素,你能設計一個實驗證明嗎?寫出簡要的操作步驟、可能的現(xiàn)象及結論.
考點:金屬銹蝕的條件及其防護
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)銅綠的化學式,化學反應前后元素的種類不變,銅綠中含有銅、氫、碳、氧元素,據(jù)此解答.
(2)根據(jù)反應物和生成物及其質量守恒定律可以書寫化學方程式;銅綠受熱能分解生成黑色的氧化銅、水和二氧化碳氣體;
(3)氯化銅溶液是藍色的,能和鐵發(fā)生置換反應生成紅色的銅.
解答:解:(1)銅綠中含有銅、氫、碳、氧四種元素,空氣中含有氫元素的物質是水,含有碳元素的物質是二氧化碳,所以銅生銹還與水和二氧化碳有關,故填:CO2,H2O;
(2)銅綠受熱能生成氧化銅、水和二氧化碳,實驗現(xiàn)象為:綠色粉末變?yōu)楹谏、澄清石灰水變渾濁.故填:銅綠由綠色變黑色,試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁;氧化銅,二氧化碳;
(3)驗證銅綠的組成中含有銅元素的操作步驟、可能的現(xiàn)象及結論為:取少量銅綠于試管中,加入稀硫酸,溶液變?yōu)樗{色,再插入鐵絲,有紅色的物質生成,證明原銅綠中含有銅元素.故填:取少量銅綠,加入稀硫酸中,充分反應后,銅綠溶解,溶液變藍色,即可證明銅綠中含銅元素.
點評:解答本題要充分理解銅綠的形成和銅綠受熱分解的實質等方面的知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,是空氣中氧氣含量測試的裝置圖.
(1)指出帶標號儀器的名稱:
A
 
,B
 

(2)儀器A中裝的暗紅色的固體是
 
,它燃燒的文字表達式
 

(3)實驗中會看到:燃燒時會有大量的
 
產(chǎn)生,它是
 
的固體小顆粒;冷卻后,鐘罩內(nèi)的水面會
 
,鐘罩內(nèi)的氣體約剩
 
的體積.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小然同學設計探究分子運動的實驗如圖,請按要求完成下列各小題:
(1)滴入適量濃氨水后,觀察到酚酞試紙
 
,原因是
 

(2)放入少量生石灰的作用是
 
,同時生石灰與水反應放熱加快了濃氨水的揮發(fā),試寫出發(fā)生的化學反應方程式
 

(3)裝置中氣球的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖分別為二氧化碳的制取、檢驗、收集和性質檢驗的裝置圖,其中錯誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

C60是由
 
個碳原子構成的
 
(填單質或化合物)

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科目:初中化學 來源: 題型:

要配制30% 60g KNO3溶液,需要KNO3多少克?H2O多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

首先提出“空氣是由氮氣和氧氣組成”的科學家是( 。
A、瑞典的舍勒
B、法國的拉瓦錫
C、中國的祖沖之
D、英國的普利斯特里

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知一個質子數(shù)和中子數(shù)都是6的碳原子的質量是1.993×10-26Kg,則一個Cu原子的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)《揚子晚報》報道,今年4月,陜西漢中市區(qū),一輛運輸濃鹽酸的車輛發(fā)生事故,導致酸液泄漏鬧市,經(jīng)噴水和撒石灰處理后,排除了險情.對噴水和撒石灰做法的敘述錯誤的是( 。
A、噴水可以減少濃鹽酸揮發(fā)
B、噴水可以降低鹽酸酸性
C、撒石灰為了消除鹽酸污染
D、噴水是盡快把鹽酸沖進下水道

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