7．下列化學(xué)知識的排序正確的是（　�。�
A．溶液pH：B．硫元素的化合價：
C．地殼中元素的含量：D．溶解時放出的熱量：

分析 A、根據(jù)根據(jù)常見物質(zhì)的溶液的酸堿性進(jìn)行分析；
B、根據(jù)化合價的規(guī)則求出化合價進(jìn)行分析；
C、根據(jù)地殼中元素的含量解答；
D、根據(jù)物質(zhì)溶于水時的溫度變化解答．

解答 解：
A、汽水呈酸性，pH小于7，糖水呈中性，pH等于7，肥皂水呈堿性，pH大于7一致，溶液pH由大到小，與數(shù)軸關(guān)系不一致，故錯誤；
B、利用化合物中化合價代數(shù)和為零的原則，根據(jù)H為+1、O為-2價，可計算SO2中S為+4價、硫單質(zhì)中硫元素的化合價為0、H2S中S為-2價，與數(shù)軸關(guān)系一致，故正確；
C、地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為氧、硅、鋁、鐵，與數(shù)軸關(guān)系不致，故錯誤；
D、硝酸銨溶于水時吸收熱量，氯化鈉溶于水時，溫度基本不變，氫氧化鈉溶于水時放出熱量，物質(zhì)溶于水時，放出熱量的多少，與數(shù)軸關(guān)系不一致，故錯誤；
故選：B．

點評 本題考查了常見的用數(shù)軸法表示化學(xué)知識，所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的儲備，以便能夠靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的實驗，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
品紅加入水中，整個液體變紅		B．
用自制凈水器凈水
C．
二氧化碳溶于水		D．
比較硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．按下列要求用化學(xué)用語填空：
（1）2個鋁原子2Al 
（2）氬氣Ar  
（3 ）亞 鐵離子Fe2+    
（4）氧化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．近期我國不少地區(qū)出現(xiàn)“霧霾天氣”．霧霾是霧和霾的組合詞，霧是一種無毒無害的自然現(xiàn)象，霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果．由于霾中細(xì)小粉粒狀漂浮顆粒物直徑一般在0.01微米以下，可直接通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入支氣管，甚至肺部．
氣象因素是形成霧霾污染的外因，大氣中的細(xì)顆粒物（PM）、SOx、NOx、O3等污染物是形成霧霾天氣的內(nèi)因．細(xì)顆粒物主要來自燃煤排放、機(jī)動車尾氣排放、餐飲廚房排放、工地?fù)P塵等．
科學(xué)分析表明，機(jī)動車尤其是柴油車的尾氣中含有多種污染物，如固體懸浮微粒和多種有害氣體等，目前有效的尾氣治理方法是在汽車發(fā)動機(jī)排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器，使CO、碳?xì)浠衔铮℉C）、氮氧化合物（NOx）三種有害物質(zhì)在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應(yīng)，較快地轉(zhuǎn)化為對人體無害的物質(zhì)（如右圖所示）．
由此可見，在汽車排氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器，可以減少污染物排放，有效治理霧霾．但治理霧霾仍將是一場持久戰(zhàn)．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）從影響人體健康的角度上看，霧和霾的區(qū)別是霧是一種無毒無害的自然現(xiàn)象，霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果．
（2）形成霧霾天氣的內(nèi)因是大氣中細(xì)顆粒物（PM）、SOx、NOx、O3等污染物．
（3）北京地區(qū)禁止使用柴油車，主要是為了減少尾氣中含有的多種污染物，如固體懸浮微粒和多種有害氣體等的排放．
（4）在催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生了一系列反應(yīng)，寫出一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
（5）為了減少霧霾天氣的出現(xiàn)，請?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh減少煤的燃燒，使用新能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．它們表示四種元素
B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C．②③表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似
D．①④表示的是原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的流程圖．
 
請回答：
（1）應(yīng)稱量7.5gNaCl，需加水42.5mL．
（2）若稱量NaCl固體時指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)繼續(xù)向左盤添加氯化鈉直到天平平衡．
（3）取上述溶液10g加水稀釋到30g，可得到5%的NaCl溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去．“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．下列推論不正確的是（　　）
A．若甲是碳酸鈣，則乙轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng)
B．若乙是常用的溶劑，則丁可以是單質(zhì)碳
C．若甲是碳酸鈉，乙是硫酸鈉，則丁可以是氯化鋇
D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．相同的元素可以組成不同的物質(zhì)，如蔗糖（C12H22O11）、酒精（C2H2OH）、醋酸（CH3COOH）、碳酸（H2CO3）四種物質(zhì)的組成元素相同，下列說法正確的是（　　）
A．四種物質(zhì)都是常見的有機(jī)物
B．蔗糖、醋酸分子中氫、氧原子個數(shù)比都為2：1
C．蔗糖由12個碳原子、22個氫原子、11個氧原子構(gòu)成
D．酒精只能作溶劑或者燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．完成下列實驗．
（1）現(xiàn)提供下列裝置：

①寫出上圖中B裝置甲儀器的名稱分液漏斗．
②實驗室用A裝置進(jìn)行高錳酸鉀制氧氣的實驗，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO+MnO2+O2↑，用D裝置收集氧氣，氣體由導(dǎo)管a進(jìn)入（填“a”或“b”）
③實驗室用鋅粒和稀鹽酸制氫氣，用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是節(jié)約藥品：若要檢驗氧氣中是否含有氯化氫氣體，可將氣體通過盛有AgNO3溶液的D裝置（填“AgNO3”或“飽和NaHCO3溶液”）
（2）對一定質(zhì)量的粗鹽（含泥沙）進(jìn)行初步提純．
①實驗主要步驟：稱量與溶解、過濾、蒸發(fā)；實驗中多次使用玻璃棒．過濾時它的作用是引流；蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體時停止加熱．利用余熱將濾液蒸干．
②下列因素會導(dǎo)致獲得的精鹽質(zhì)量偏小的是ad（填序號）
a．蒸發(fā)時液滴濺出              b．過濾時，濾紙破損
c．粗鹽中加入過量的水         d．過濾后，濾紙上的泥沙未同水沖洗．

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