分析 化合物的分子是由不同種原子構(gòu)成的;一個A分子是由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成的,化學(xué)式為:NH3計算元素的質(zhì)量比.
解答 解:
①由B分子模擬示意圖,該分子由2個氧原子構(gòu)成;
②A物質(zhì)的分子由1個N原子、3個H原子構(gòu)成,其化學(xué)式為NH3,其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比=14:(1×3)=14:3;
③AD是由不同元素組成的純凈物,屬于化合物;
④該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為:(2×14×2):【6×(1×2+16)】=14:27;
故答案為:(1)①2;②14:3.③AD;④14:27;
點評 本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的分類方法、根據(jù)化學(xué)式進行相關(guān)方面計算等方面的內(nèi)容,要增強識圖的能力,以便做出正確的判斷:分子由原子構(gòu)成,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量變小 | B. | 體積變小 | C. | 間隔變小 | D. | 個數(shù)變少 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 他是氧化物 | |
B. | 他的一個分子中含有11個氫氣分子 | |
C. | 他在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水 | |
D. | 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 骨質(zhì)疏松 | B. | 棉線織布 | C. | 冶煉金屬 | D. | 燒制陶瓷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖 | B. | 氯化鈉 | C. | 硝酸銨 | D. | 生石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將燃著的木條伸入集氣瓶口 | 木條火焰立即熄滅 | 集氣瓶中已集滿二氧化碳 |
B | 將大理石和濃鹽酸反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水 | 石灰水未變渾濁 | 該石灰水一定變質(zhì) |
C | 向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 氧化銅起催化作用 |
D | 分別將鋅粉與鐵絲放入相同質(zhì)量的相同濃度的稀鹽酸中 | 鋅粉產(chǎn)生氣泡的速率比鐵絲快 | 鋅的金屬活動性比鐵強 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素的化學(xué)性質(zhì)取決于核外電子數(shù) | |
B. | 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能 | |
C. | 相對原子質(zhì)量是一個該原子的實際質(zhì)量與一個碳12原子質(zhì)量的比值 | |
D. | 分子和原子的變質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分,而原子不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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