7．我國古代技術應用中，其工作原理涉及化學變化的是（　�。�
A．骨質疏松B．棉線織布C．冶煉金屬D．燒制陶瓷

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、骨質疏松是間隔變大，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、棉線織布過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、冶煉金屬利用還原劑與化合物反應制取金屬，過程中有新物質生成，屬于化學變化．
D、燒制陶瓷是物質與氧氣發(fā)生劇烈的氧化反應，過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選CD．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　　）
A．把帶火星的木條伸入某氣體中，木條不復燃，則該氣體一定是CO2
B．電解水的實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的
C．氧氣轉化為臭氧是化學變化
D．某固體物質在常溫下能導電，則該物質一定是金屬單質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　　）
A．紅磷在氧氣中燃燒，冒白霧，空氣不燃燒
B．硫在氧氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體
C．鎂條在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
D．木炭伸入氧氣中，劇烈燃燒發(fā)白光

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列古詩詞中沒有化學變化的是（　�。�
A．磚石恒久遠，一顆永流傳B．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
C．玉不琢不成器，人不學不知義D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下面是某同學對主題內容進行的歸納情況，你認為其中一組錯誤的是（　�。�
A．化學與安全：進入山洞先做“燈火實驗”，點燃可燃性氣體前先驗純，使用煤爐烤火注意室內通風
B．環(huán)保與使用：合理使用化肥減少水污染，使用乙醇汽油減少汽車尾氣排放，減少酸雨的污染使用脫硫煤
C．微粒與構成：汞由汞原子構成，氧氣由氧分子構成，氯化鈉由氯離子和鈉離子構成
D．元素與組成：組成水的元素氫元素和氧元素，地殼中含量最多的是鋁元素，空氣中含量最多的是氮元素

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．形象的微觀示意圖有助于我們認識化學物質和理解化學反應．
在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．
請回答以下問題：
①1個B分子中含有2H個原子．
②A中氮元素和氫元素的質量比為14：3．
③4種物質中，屬于化合物的是AD（填圖中字母）．
④在該反應中，生成C和D的質量比為14：27（計算結果用最簡整數(shù)比表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上實驗事實，三種金屬活動性由強到弱的順序是（　�。�
A．X  Y  ZB．X  Z  YC．Y  Z  XD．Z  X  Y

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．如圖是兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　�。�
A．生成物一定是化合物
B．分子在化學變化中不可分
C．該反應屬于化合反應
D．化學反應前后原子的種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用化學用語表示：
氮元素N；    2個氧分子2O2；     3個鎂離子3Mg2+；
氯化鋁AlCl3；    硫酸銅中硫元素的化合價Cu$\stackrel{+6}{S}$O4．

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