【題目】如圖是電解水的示意圖。我們可以觀察到:

1c試管與電源的_____(填)極相連。

2d試管中的氣體是_____,用_____的木條來檢驗。發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_____

3)當(dāng)d試管收集到氣體為5mL時,則c試管收集到的氣體體積為_____mL。

4)水電解的文字表達式為_____,該反應(yīng)屬于_____(填化合分解)反應(yīng)。

5)在電解水的過程中,發(fā)生變化的微粒是_____,保持不變的是微粒是_____

6)由電解水的實驗,得出結(jié)論:水是由_____組成。

【答案】 氫氣 燃著 氫氣+氧氣 2.5 氫氣+氧氣 分解 水分子 氫原子、氧原子 氫元素和氧元素

【解析】

1c試管收集的氣體較少是氧氣,與電源的正極相連;故填:正。

2d試管的氣體是較多是氫氣,具有可助燃性,用燃著的木條點燃來檢驗;氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的文字表達式為:氫氣+氧氣水。

故填:氫氣;燃著;氫氣+氧氣水。

3)當(dāng)d試管收集到氣體為5mL時,則c試管收集到的氣體體積為2.5mL.故填:2.5.

4)水電解生成氫氣和氧氣,文字表達式為:水氫氣+氧氣;該反應(yīng)具有一變多的特點,屬于分解反應(yīng).故填:水氫氣+氧氣;分解。

5)在電解水的過程中,發(fā)生變化的微粒是水分子,保持不變的是微粒是氫原子和氧原子,生成的新的微粒是氫分子和氧分子.故填:水分子;氫原子、氧原子。

6)電解水的實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的。故填:氫元素和氧元素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是

A.用過量的紅磷進行實驗 B.紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進行實驗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地窖內(nèi)的氣體成分主要是氮氣、氧氣、二氧化碳。為了測定各氣體成分的體積分數(shù),進行如下實驗:

次實驗:

①檢查裝置的氣密性良好后,按如圖裝置連接和裝入試劑;

②關(guān)閉止水夾,打開分液漏斗活塞,至液體B 全部滴下后關(guān)閉活塞;

③一段時間后,白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙;

④待冷卻至室溫,打開止水夾,有水倒吸入試劑瓶中。

次實驗:更換A B 試劑,按第次實驗步驟,重新進行一次實驗。

(實驗說明)

1)生石灰與水反應(yīng)生成石灰水且放熱,假設(shè)化學(xué)反應(yīng)中涉及的氣體都能被充分吸收或消耗,且不考慮二氧化碳在水中溶解。

2)兩次實驗的A B 試劑和水倒吸入試劑瓶的體積分別如下:

試劑A

試劑B

倒吸水的體積

次實驗

濃硫酸

24mL

次實驗

生石灰

44mL

(實驗分析)

1)濃硫酸滴入水中_____(吸收或放出)熱量:

2)氣體樣品中氧氣的體積分數(shù)是_____,二氧化碳氣體的體積分數(shù)是_____

3)下列能正確反映在第次實驗中,從液體B 滴入試劑瓶打開止水夾前的試劑瓶內(nèi)壓強變化的圖示是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求填寫下列表格:

實驗內(nèi)容

反應(yīng)的文字表達式

簡答

硫在空氣中燃燒

_____

該反應(yīng)火焰的顏色為_____色。

加熱高錳酸鉀制氧氣

_____

該反應(yīng)中試管口略向下傾斜的原因是:_____。

鐵絲在氧氣中的燃燒

_____

該實驗中,集氣瓶底要放點水或細沙的原因是_____

加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣

_____

二氧化錳在反應(yīng)前后沒有改變是_____。

過氧化氫制取氧氣

_____

反應(yīng)的基本類型是:_____反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A、BC、DE是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),其中A是暗紫色的固體,B是無色液體,D是黑色固體,E是無色有刺激性氣味的氣體。它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:

1)寫出物質(zhì)E的名稱:_____。

2)寫出圖中反應(yīng)的文字表達式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)配制50g 6%氯化鈉溶液,整個操作過程如圖所示,回答下列問題:

1)配制溶液的正確操作順序為______(填序號,下同),其中操作錯誤的是______

2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______,需稱取氯化鈉______g

3)經(jīng)檢測,該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是______(填序號).

A氯化鈉固體不純 B用生銹砝碼稱量

C裝瓶時有少量溶液灑出 D溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠

4)要使不飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ?/span>_____________(寫一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組的同學(xué)在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵的主要反應(yīng)原理.它們設(shè)計的實驗裝置如圖:

回答下列問題:

1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式_____

2)實驗時在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象_____

3)圖(1)中,設(shè)計第②個酒精燈的目的是_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,實驗時,應(yīng)先點燃第_____個酒精燈.

4)圖(2)與圖(1)相比,它的主要優(yōu)點是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋅是人體健康所必需的元素,鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫力功能低下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽信息通過計算回答以下問題:

××牌葡萄糖酸鋅口服液

主要成份:葡萄糖酸鋅

化學(xué)式:C12H22O14Zn

相對分子質(zhì)量:455

每支口服液含葡萄糖酸鋅:45.5mg

××制藥廠

1)葡萄糖酸鋅是由_______種元素組成的;

2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質(zhì)量比為__________________;

3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為______;(精確到0.01%)

4)某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液。若治療時每天還需要補充13mg鋅元素,則此患者每天需要服用該口服液___支。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,正確的是(

A.B.C.D.

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