【題目】某學(xué)生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

把氣體X由注射器A級慢地送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應(yīng)，得到如下結(jié)果：

①實(shí)驗(yàn)前B管及CuO的質(zhì)量為21.32g，實(shí)驗(yàn)后B管及殘留固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.16g。

②C試管中收集到的物質(zhì)經(jīng)過電解可得H2和O2。在D注射器中收集到的是N2。

③經(jīng)分析知道，X中兩元素的質(zhì)量比為14：3.回答下列問題：

（1）C管中收集到的液體的化學(xué)式是_____，寫出該物質(zhì)電解的化學(xué)方程式為_____。

（2）B管中的現(xiàn)象為_____。

（3）B管反應(yīng)前后減小的質(zhì)量為_____g，這部分的質(zhì)量是CuO失去的_____元素的質(zhì)量�？赏浦撛亟Y(jié)合的另一元素_____ （寫名稱） 的質(zhì)量為_____g。

（4）寫出化合物X與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】H2O 黑色粉末逐漸變成紅色 0.16g 氧（或O） 氫元素 0.02g

【解析】

（1）C試管中收集到的物質(zhì)經(jīng)過電解可得H2和O2，則C管中收集到的液體是水，化學(xué)式是H2O，電解水的化學(xué)方程式為

（2）在B中，X與氧化銅反應(yīng)，有水和氮?dú)馍桑瑒tX中一定含有氮、氫元素，且兩種元素的質(zhì)量比為14：3，設(shè)X的化學(xué)式為NxHy，則： 解得，所以X的化學(xué)式為NH3。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，NH3和氧化銅反應(yīng)生成水和氮?dú)猓�生成銅，所以觀察到B管中黑色粉末逐漸變成紅色。

（3）B管反應(yīng)前后減小的質(zhì)量為，這部分的質(zhì)量是CuO失去的氧元素的質(zhì)量，氨氣中的氫元素奪取氧化銅中的氧元素形成水，排到C管中�？赏浦撛亟Y(jié)合的另一元素氫元素，根據(jù)水的化學(xué)式H2O，設(shè)水氫元素的質(zhì)量為Y，則有：，解得Y=0.02g。

（4）化合物X為氨氣，與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程，下列說法不正確的是（　�。�

A. 轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

B. 丙中硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)

C. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)

D. 反應(yīng)前后原子種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題:

(1)B、C裝置中出現(xiàn)的相同的實(shí)驗(yàn)儀器是_______________。

(2)若用A裝置制取氧氣，則相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。

(3)甲同學(xué)用內(nèi)部帶有多孔隔板的C裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，你認(rèn)為用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________；C 中多孔隔板合適的位置是______________處（選填“a”或“b”），不適宜用作多孔隔板的材料是______________(選填編號)。

①銅片

②塑料

③鐵

④石墨

(4)二氧化硫是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，常用來漂白紙漿、毛、絲等。二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨。實(shí)驗(yàn)室常用銅和濃硫酸制取二氧化硫，其反應(yīng)原理是。

實(shí)驗(yàn)室制取SO2 氣體的發(fā)生裝置可選擇______________，若用E、F組合作為收集裝置，則制取一瓶SO2，導(dǎo)管口的連接順序?yàn)?/span>______________，裝置F的作用是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶固體）浸入盛有水的燒杯中，再向燒杯中加入一定量的濃硫酸。

（1）10°C時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是_________。

（2）30°C時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序___________。

（3）燒杯中加入濃硫酸后，試管中固體質(zhì)量增加的是__________（選A或B），除了加濃硫酸外，還可以加_______（填一種物質(zhì)化學(xué)式），也會發(fā)生這樣的變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠廢液中含有氯化鈉.氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），要求全過程不引入其他金屬元素。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下圖所示，


回答下列問題。

（1）加入過量A溶解后，再進(jìn)行操作a時(shí)玻璃棒的作用是 。

（2）工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）溶液甲中的金屬離子是 （寫離子符號）。

（4）步驟①②③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于置換反應(yīng)的是 （填序號）。

（5）鐵紅是煉鐵的主要原料，寫出用CO和鐵紅煉鐵的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種，取一定質(zhì)量的該固體粉末按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(本流程涉及的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見的反應(yīng)，且各步均恰好完全反應(yīng))。

據(jù)圖推斷：

(1)氣體X→白色沉淀Y，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(2)氣體W是_____________________(填化學(xué)式) ，N中固體的質(zhì)量最多為_____________________g。

(3)原粉末中一定含有的物質(zhì)_____________________，可能含有_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“一”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物條件已略去)。下列說法中正確的是

A.甲、乙、丙依次一定是Fe、NaOH、CO2

B.丙物質(zhì)可以是氧化物、鹽等多種物質(zhì)

C.當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液反應(yīng)不可能產(chǎn)生兩種沉淀

D.圖中提供的物質(zhì)無法配制成具有殺菌作用的波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A.t2℃時(shí)，125gb 的飽和溶液中含有 b 物質(zhì) 25g

B.t3℃時(shí)，分別將等質(zhì)量的 a、b 飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質(zhì)量關(guān)系是：a>b

C.分別將t1℃時(shí) a、c 的飽和溶液升溫到t2℃，均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.a 中含有少量 b 時(shí)，可采用冷卻 a 的熱飽和溶液的方法提純 a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是初中化學(xué)的幾種常用儀器，根據(jù)要求回答問題：

(1)寫出儀器C的名稱________．

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的儀器是_____(填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程為_____________；若用稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，還需要的藥品為________________，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w已集滿的方法是_____________________________________．

(3)小明為了用圖2裝置收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序?yàn)?/span>____，量筒的作用_____________．

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