【題目】如圖中甲、乙、丙是初中化學常見的物質(zhì)，圖中“一”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學反應，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物條件已略去)。下列說法中正確的是

A.甲、乙、丙依次一定是Fe、NaOH、CO2

B.丙物質(zhì)可以是氧化物、鹽等多種物質(zhì)

C.當甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液反應不可能產(chǎn)生兩種沉淀

D.圖中提供的物質(zhì)無法配制成具有殺菌作用的波爾多液

【答案】B

【解析】

甲、乙、丙是初中化學中常見的物質(zhì)，甲會與硫酸銅、硫酸反應，所以甲可以是活潑金屬、堿、鹽，乙可以由氫氧化鈣轉(zhuǎn)化而成，還能與硫酸銅反應，所以乙可以是堿，丙能與氫氧化鈣、乙反應，可以判斷丙可以是氧化物、酸、鹽。

A、能同時與稀硫酸和硫酸銅反應的物質(zhì)可能是鐵、堿（如氫氧化鉀）、鹽（如氯化鋇），故A錯誤；
B、乙由氫氧化鈣獲得，乙能與硫酸銅反應，故乙可能是氫氧化鈉，丙和氫氧化鈉、氫氧化鈣都能反應就行，丙可以是酸、非金屬氧化物或鹽，如稀鹽酸、二氧化碳、氯化鎂等，故B正確；
C、甲如果是氫氧化鋇時，氫氧化鋇與硫酸銅反應生成白色的硫酸鋇沉淀和藍色的氫氧化銅沉淀，故C錯誤；
D、圖中提供的物質(zhì)氫氧化鈣和硫酸銅可以配制成具有殺菌作用的波爾多液，故D錯誤。
故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的幾種儀器裝置：

回答下列問題：

（1）寫出儀器abcd的名稱：a_____，b_____，c_____，d_____。

（2）若要制取氧氣，應將氣體發(fā)生裝置_____和收集裝置_____相連（填序號）。在加熱裝置管口通常要放一小團疏松的棉花，其目的是_____。把點燃的硫伸進收滿氧氣的容器里，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出_____色火焰，生成一種有_____氣味的氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～I均為初中化學常見物貭，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,部分產(chǎn)物己略去。己知A是人體胃酸的主要成分，B是大理石的主要成分,D為液體,F為氣體，I能與A反應生成個數(shù)比為1：2的+2價、+3價鐵鹽。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式C________、H_________ 。

(2)上述①②③④⑤中屬于化合反應的是________、屬于分解反應的是________

(3)寫出G→H的化學反應方程式________。

(4)寫出I和A反應的化學反應方程式________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，按如圖裝置進行實驗：

把氣體X由注射器A級慢地送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應，得到如下結(jié)果：

①實驗前B管及CuO的質(zhì)量為21.32g，實驗后B管及殘留固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.16g。

②C試管中收集到的物質(zhì)經(jīng)過電解可得H2和O2。在D注射器中收集到的是N2。

③經(jīng)分析知道，X中兩元素的質(zhì)量比為14：3.回答下列問題：

（1）C管中收集到的液體的化學式是_____，寫出該物質(zhì)電解的化學方程式為_____。

（2）B管中的現(xiàn)象為_____。

（3）B管反應前后減小的質(zhì)量為_____g，這部分的質(zhì)量是CuO失去的_____元素的質(zhì)量�？赏浦撛亟Y(jié)合的另一元素_____ （寫名稱） 的質(zhì)量為_____g。

（4）寫出化合物X與CuO反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料廣泛應用于生產(chǎn)生活中。干電池中含有金屬銅和鋅，將廢舊電池回收利用對保護環(huán)境具有重要意義。如圖是干電池的截面示意圖,結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)干電池有兩個電極,銅帽與碳棒相連為正極,這是利用銅的____________________性。

(2)實驗室將廢電池回收得到的某金屬單質(zhì)洗凈后可用于制取氫氣，該反應的化學方程式為____________________。

(3)將電池填充物( MnO2、炭粉及NH4Cl的混合物)加水溶解、過濾,可得到NH4Cl溶液。NH4Cl 還可當作肥料使用，屬于____________________肥。

(4)下列能證明銅鋅金屬活動性強弱的試劑組合是____________________(填字母)。

A.鋅、銅和稀硫酸

B.鋅和氯化銅溶液

C.銅和硫酸鋅溶液

(5)將mgZn和Fe的混合物加入到一-定質(zhì)量的CuCl2溶液中,充分反應后過濾,將得到的濾渣洗滌、干燥后稱量,質(zhì)量仍為mg,對所得濾液和濾渣有以下四種判斷,其中正確的是____________________(填字母)。

A.濾液可能是無色

B.濾液中一定含有ZnCl2和FeCl2

C.濾渣中的物質(zhì)可能有三種

D.濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是

A.測定溶液pH

B.向試管中裝固體

C.聞氣味

D.加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A由一種或幾種金屬組成，為確定A的組成，進行如下圖所示的實驗(部分產(chǎn)物已略去)。已知B、E均為只含一種溶質(zhì)的溶液，E溶液呈藍色，C、D均為純凈物。

(1)①處發(fā)生的反應屬于________(填基本反應類型)。

(2)寫出反應②的化學方程式:________________。

(3)根據(jù)以上信息，對A的組成作出的判斷正確的是_______(填序號)。

A A中只含有Cu

B A中一定含Cu和X

C A可能是銅鋅合金

D A中一定含有Fe

(4)若D、E、F間發(fā)生的反應均為復分解反應。寫出一個由E轉(zhuǎn)化為F的化學反應方程式________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請閱讀資料并回答下列問題:

資料:

(1)重鉻酸銨為桔黃色粉末，加熱至180℃時可分解得到氮氣；

(2)氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應。但在高溫或點燃條件下可與某些物質(zhì)反應:如:鎂能夠在氮氣中燃燒。

(1)儀器B的名稱是_______________________。

(2)利用上述儀器和重鉻酸銨，在實驗室制取少量氮氣，其發(fā)生裝置應選擇的儀器有____ (填序號) ，還必須補充的一種儀器是_______________。若用上述裝置制氧氣，反應的化學方程式為____________________。

(3)根據(jù)已有知識，收集氮氣只能用排水法，理由是_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學知識回答下列問題．

（1）寫出圖中標號①儀器的名稱_____；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），一般不用D裝置收集CO2的原因是_____；

（3）若選擇E裝置用排水法收集O2，氣體應從_____端（填a或b）進入．

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