實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如下圖,不正確的是(  )
A、
    檢查氣密性
B、
       制氣
C、
     收集
D、
       驗(yàn)滿(mǎn)
考點(diǎn):制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn)
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:A、裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是:通過(guò)氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來(lái)判斷裝置氣密性的好壞.
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)二氧化碳密度比空氣的大,應(yīng)用向上排空氣法收集,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、該裝置的氣密性檢查方法是:當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小,若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡,圖中所示裝置正確.
B、稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣,會(huì)覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行,不能用于制取CO2,圖中所示裝置錯(cuò)誤.
C、二氧化碳密度比空氣的大,應(yīng)用向上排空氣法收集,應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)氣,圖中所示裝置正確.
D、可用燃著的木條放在短導(dǎo)管口,若燃著的木條熄滅,說(shuō)明集滿(mǎn)了二氧化碳,圖中所示裝置正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用所學(xué)的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象.
(1)墻內(nèi)開(kāi)花,墻外可聞到花香
(2)水在夏天比冬天蒸發(fā)得快
(3)50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)常見(jiàn)金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動(dòng)性順序,能幫助我們發(fā)現(xiàn)和研究更多的金屬.
(1)根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題:

①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

②實(shí)驗(yàn)B中可觀察到鐵片的表面
 
的現(xiàn)象,說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng).
③實(shí)驗(yàn)C中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是
 
處.(填“a”或“b”或“c”)
(2)某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室為了比較銀白色金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他們完成下表:
你的一種猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論
金屬R的活動(dòng)性比鐵
 
將金屬R投入
 
溶液中
金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出猜想
 

(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B、溶液一定是無(wú)色透明的
C、飽和溶液就是不能溶解溶質(zhì)的溶液
D、飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液不一定是稀溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)小紅制作了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖所示),該凈水器運(yùn)用的凈水方法有
 
(選填字母).
A.消毒     B.過(guò)濾      C.蒸餾      D.吸附
(2)小華設(shè)計(jì)了一個(gè)電解水的簡(jiǎn)易裝置(如圖所示),通電反應(yīng)一段時(shí)間后現(xiàn)象如右圖所示,則與電源負(fù)極相連的是
 
 電極(選填“A”或“B”).A極產(chǎn)生的氣體是:
 
B極產(chǎn)生的氣體是:
 
;氣體質(zhì)量比是:
 

(3)化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng).測(cè)定液體pH的方法是:
 
.日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?
 
;生活中通過(guò)
 
方法可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
(4)病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入漂白粉(其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2])等消毒劑,次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是
 
.也可以通過(guò)
 
操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué);瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫(xiě)下列空白. 
(1)【問(wèn)題】氧化鋁能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?
(2)【猜想】氧化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
    實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一取1支試管加入過(guò)氧化氫溶液,然后用
 
伸入試管中.
木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率太慢
實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃
 
(4)【結(jié)論】氧化鋁能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故氧化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(5)【討論與反思】經(jīng)過(guò)討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明氧化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)三:
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?div id="o2bah1n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱(chēng)量氧化鋁(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,洗滌,干燥,稱(chēng)量;④對(duì)比反應(yīng)前后氧化鋁的質(zhì)量.
【討論】如果氧化鋁在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明氧化鋁可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

①寫(xiě)出 a、b儀器的名稱(chēng):a
 
,b
 

②實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填編號(hào)),試管口要放
 
,目的是
 
,用E裝置收集氧氣,當(dāng)
 
時(shí)開(kāi)始收集,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
,基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

③采用過(guò)氧化氫制取氧氣,如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填編號(hào)),如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是
 

④F裝置中充滿(mǎn)水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從
 
(填“c”或“d”) 端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各方案中,你認(rèn)為可行的是( 。
A、用聞氣味的方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w
B、用NaOH溶液可除去二氧化碳中混有的少量氯化氫雜質(zhì)
C、若廚房里的管道煤氣可能有泄露,可用打火機(jī)檢查漏氣的位置
D、在汽車(chē)排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器,可使尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化為N2和CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及反應(yīng)類(lèi)型均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑反應(yīng)類(lèi)型
AH2O(H2O2足量MnO2分解反應(yīng)
BCa(OH)2(CaO)適量稀鹽酸化合反應(yīng)
CCO2(CO)足量CuO置換反應(yīng)
DCuO(Cu)足量O2復(fù)分解反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案