【題目】口罩是重要的防疫物資。熔噴布是生產(chǎn)口罩的主要原料,某興趣小組同學(xué)為探究熔噴布的元素組成,設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)一)制取氧氣

(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______,可選用的發(fā)生裝置是______(填裝置編號(hào))。

(2)欲收集干燥的O2,裝置的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→C→______(填裝置編號(hào))。發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與裝置C______(“a”“b”)端相連。

(實(shí)驗(yàn)二)探究熔噴布的元素組成

已知:無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)

(3)連接裝置如圖2,并檢查氣密性,裝入試劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先通入一段時(shí)間氧氣后,再點(diǎn)燃J處酒精燈,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

K中無(wú)水CuSO4變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明熔噴布燃燒產(chǎn)物中有______。

②裝置L中出現(xiàn)______,說(shuō)明熔噴布燃燒產(chǎn)物中有CO2。

根據(jù)現(xiàn)象①②判斷:熔噴布中一定含有______(填元素符號(hào))元素。

(4)問(wèn)題思考

①裝置KL能否調(diào)換位置?______(”),理由是______

②為使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確。有同學(xué)建議在JK之間增加一個(gè)如圖3裝置,其目的是______。

(5)為進(jìn)一步確定熔噴布的組成,將4.2g該熔噴布在O2中完全燃燒,裝置K、L中增加的質(zhì)量分別為5.4g13.2g。通過(guò)計(jì)算判斷:該熔噴布的組成中______(不含”)氧元素。

【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A F a 變渾濁 C、H KL調(diào)換位置后,氣體通過(guò)石灰水時(shí)帶出水蒸氣,影響對(duì)水的檢驗(yàn) 使可能生成的一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳 不含

【解析】

(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,可選用的發(fā)生裝置是A。

(2)欲收集干燥的O2,裝置的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→C→F,發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與裝置Ca端相連,使氣體和液體充分接觸。

(3)①無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán),K中無(wú)水CuSO4變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明熔噴布燃燒產(chǎn)物中有水。

②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,裝置L中出現(xiàn)變渾濁,說(shuō)明熔噴布燃燒產(chǎn)物中有CO2。

根據(jù)現(xiàn)象①②結(jié)合質(zhì)量守恒定律判斷:二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來(lái)自于樣品,因此熔噴布中一定含有C、H元素。

(4)①裝置KL不能調(diào)換位置,理由是KL調(diào)換位置后,氣體通過(guò)石灰水時(shí)帶出水蒸氣,影響對(duì)水的檢驗(yàn)。

②為使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確。有同學(xué)建議在JK之間增加一個(gè)如圖3裝置,其目的是使可能生成的一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳。

(5)該熔噴布中氧元素質(zhì)量:5.4g× +13.2g× -(5.4g+13.2g-4.2g)=0,即不含有氧元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮學(xué)完合金后,知道了不銹鋼的主要成分是鐵,白銅中含有銅和鎳(Ni.他決定探究Fe、CuNi的金屬活動(dòng)性順序.

1)[查閱資料]鎳能與稀硫酸反應(yīng)生成能溶于水的NiSO4,并放出氫氣.寫(xiě)出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________.

2)[猜想與假設(shè)]根據(jù)教材中常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序和查閱的資料,對(duì)以上三種金屬的活動(dòng)性作出猜想:

猜想①FeNiCu;猜想②_____________.

3)[實(shí)驗(yàn)探究] 把用砂紙打磨過(guò)的鎳片浸入FeSO4溶液中,過(guò)一會(huì)兒取出后,卻發(fā)現(xiàn)鎳片表面無(wú)明顯變化.證明_________________(填猜想①猜想②)成立.

4)[拓展延伸]用銅片、NiSO4溶液和____________________,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究也能判斷Fe、CuNi的金屬活動(dòng)性順序.

5)探究完上述金屬之后,他知道了鐵很容易生銹的原因是鐵跟____________ 共同作用的結(jié)果;防止鐵生銹的方法________________(填寫(xiě)一種)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)從AB 兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A 計(jì)分。

A去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)

B配制50g 10%的氯化鈉溶液

1)實(shí)驗(yàn)的操作步驟是_____(填序號(hào))。

2)實(shí)驗(yàn)操作①中玻璃棒的作用__

1)實(shí)驗(yàn)的操作步驟是___(填序號(hào))。

2)實(shí)驗(yàn)操作④中玻璃棒的作用是___

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要使用化學(xué)符號(hào),請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:

①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_____。

②兩個(gè)氯原子_______。

③三個(gè)硫酸根離子_____。

④標(biāo)出碳酸鈉中鈉元素的化合價(jià)______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某溫度下,稱(chēng)取不同質(zhì)量的無(wú)水固體M、N溶解在一定質(zhì)量的水中,分別形成飽和溶液固體均不與水反應(yīng)。其中水的質(zhì)量x與所溶解固體質(zhì)量y的關(guān)系如圖中直線lMlN所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.該溫度下,兩種物質(zhì)的溶解度大小為:M>N

B.該溫度下,物質(zhì)N飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

C.加入固體M可實(shí)現(xiàn)M溶液由b點(diǎn)向a點(diǎn)轉(zhuǎn)化

D.a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):a>b=c

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和鈉元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)回答。

1A、B、C、D四種粒子中,屬于陽(yáng)離子的是__________(填字母,下同),這四種粒子中,屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________________。

2F屬于________元素(選填“金屬”或“非金屬”),其相對(duì)原子質(zhì)量為___________

3)下列有關(guān)EF的判斷正確的是____________(填序號(hào))。

E可能是原子

②若EF屬于同種元素,則x=11

③若x=13,則E的粒子符號(hào)為A1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中和反應(yīng)是一類(lèi)重要的化學(xué)反應(yīng)。用pH和溫度傳感器研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程,測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況,得到下面兩張圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaClNaOH

B.c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不再增加

C.e→f變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

D.從變化趨勢(shì)看,b點(diǎn)和f點(diǎn)存在對(duì)應(yīng)關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化鈣晶體(CaO2·nH2O)常溫下為白色,能溶于酸,難溶于水、乙醇,是一種溫和的氧化劑,常用于魚(yú)類(lèi)長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)脑鲅鮿┑取?/span>

l.過(guò)氧化鈣晶體(CaO2·nH2O)的制備

實(shí)驗(yàn)室制備過(guò)氧化鈣晶體反應(yīng)方程式為CaCl2H2O22NH3nH2O=CaO2nH2O+2NH4Cl,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

1)裝置A中生成的氣體為______。

2)裝置B的作用是________

3)裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右,可能的原因主要有:

①該反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度低有利于提高CaO2nH2O產(chǎn)率;

____。

4)反應(yīng)結(jié)束后,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2nH2O。檢驗(yàn)晶體已洗滌干凈的方法為______。

.過(guò)氧化鈣晶體(CaO2nH2O)n的測(cè)定

資料:CaO2nH2O加熱至120℃完全失去結(jié)晶水,繼續(xù)加熱至350℃,剩余固體受熱分解放出O2;

5)某興趣小組稱(chēng)取2.16g CaO2nH2O樣品,用熱分析儀對(duì)其進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn),測(cè)得剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化曲線如圖所示

CaO2nH2On的值為____。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

350℃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

③若過(guò)氧化鈣品體中混有雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的n的值___(填“偏大”“偏小”或“不變”)

.過(guò)氧化鈣晶體(CaO2nH2O)的性質(zhì)研究

6)該興趣小組另稱(chēng)取少量CaO2nH2O樣品于試管中,加入適量的稀鹽酸使樣品完全反應(yīng),然后加入足量的Na2CO3溶液,看到_____現(xiàn)象,說(shuō)明CaO2nH2O與稀鹽酸反應(yīng)生成了CaCl2。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下是小符同學(xué)在鑒別純堿溶液和氫氧化鈣溶液時(shí)所進(jìn)行的系列實(shí)驗(yàn):

1)若把廢液A逐漸倒入廢液B中時(shí),僅產(chǎn)生白色沉淀。則廢液A中的溶質(zhì)是______

2)若把廢液A逐漸倒入廢液B中時(shí),剛開(kāi)始有氣泡冒出,后產(chǎn)生白色沉淀。則廢液B中的溶質(zhì)是______。

3)若把廢液A逐漸倒入廢液B中時(shí),無(wú)任何明顯現(xiàn)象。則廢液A中的溶質(zhì)可能存在______種情況,廢液B中的溶質(zhì)可能存在______種情況。

4)向廢液C中滴入無(wú)色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液仍為無(wú)色。由此推斷廢液C中的溶質(zhì)是____(寫(xiě)出所有可能)。

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