請將相應(yīng)的元素符號及名稱填寫完整．
元素名稱
 
銀鎂鋁
 
 		氦
 
 
 
 
 
元素符號Cu
 
 
 
Hg
 
NaCaCl
考點：元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫等知識進(jìn)行分析．
解答：解：Cu表示銅的元素符號；
銀的元素符號為：Ag；
鎂的元素符號為：Mg；
鋁的元素符號為：Al；
Hg表示汞的元素符號；
氦的元素符號為：He；
Na表示鈉的元素符號；
Ca表示鈣的元素符號；
Cl表示氯的元素符號；
點評：本題難度不大，掌握元素符號的書寫方法（“一大二小”）、常見元素的元素符號即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
（用序號填空，下同），屬于單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 
．
①礦泉水      ②冰水混合物       ③（Na2CO3）      ④硫磺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高錳酸鉀制取氧氣是化學(xué)實驗操作考查的實驗之一．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下：
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖所示的實驗裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)．塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
請回答下列問題：
（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：
 
；
（2）請找出圖中存在的問題：
 
；
（3）步驟⑤中的操作，可能引起：
 
；
（4）步驟⑦中的操作，可能引起
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）實驗中紅磷需稍過量，其目的是
 
，待紅磷燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到
 
，由此可知氧氣約占空氣總體積的
1
5
．下列氮氣的性質(zhì)中，與本實驗無關(guān)的是：
 
．
A．無色無味  B．難溶于水  C．不能燃燒也不支持燃燒  D．不與紅磷反應(yīng)
（2）如果試驗中，打開彈簧夾后，幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶中，其原因可能是
 
．
（3）若將紅磷換成蠟燭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“低碳”是當(dāng)今倡導(dǎo)的生活理念．完成下列問題：
（1）CO2是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，當(dāng)前造成溫室效應(yīng)的主要原因有：
 
（寫出一種）在自然界中消耗CO2的主要途徑是
 
．
（2）有科學(xué)家提出把多余的CO2壓入深海中和水反應(yīng)，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．但也有人擔(dān)心這會影響深海生態(tài)．
（3）將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，生成水和甲烷．這個反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

（4）為緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議不可行的是
 
（填字母）
A、講究衛(wèi)生，提倡使用一次性餐具 B、禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
C、提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐   D、使用電子賀卡，雙面使用紙張
（5）改變這種現(xiàn)象最好的方法是開發(fā)新能源，請列舉一種新能源
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號給相關(guān)成語或詞語填空．（注：成語或詞語中被填的字可與元素名稱諧音．）
（1）雪中送
 
；
（2）黃
 
萬兩；
（3）大快人
 
；
（4）
 
 泊明志；
（5）高山
 
水；
（6）人杰地
 
；
（7）無關(guān)痛
 
；
（8）功高
 
世；
（9）高貴
 
雅；
（10）花紅柳
 
；
（11）
 
群之馬；
（12）此地?zé)o
 
三百兩；
（13）只要功夫深，
 
杵磨成針；
（14）千里送鵝毛，禮
 
仁義重．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

打雷閃電時，空氣中有極少的氧氣變?yōu)槌粞�，下列說法不正確的是（　�。�
A、該變化是物理變化
B、該變化是化學(xué)變化
C、氧氣和臭氧都含有氧元素
D、氧氣和臭氧是不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列情況對空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是（　�。�
A、用氫氣作燃料
B、用煤和石油產(chǎn)品作燃料
C、太陽能的利用
D、汽車排放的尾氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀．當(dāng)分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨時間而變化的圖象是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案