銅和稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，則X為（　　）

　

A．

NO

B．

N2O

C．

NO2

D．

N2


考點(diǎn)：

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

解答：

解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)物中銅、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為3、8、8、24，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為3、8、6、22，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有2個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖中表示中學(xué)幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，A是石灰石的主要成分，E、G為黑色的粉末，C為無色液體，H為紫紅色固體。（部分條件省略）

⑴寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A          C          D          E          F          

⑵ CO2通入D澄清溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式是：                                       。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從科學(xué)的角度來看，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

鑒別金首飾是否純金，可用加鹽酸的方法

　

B．

冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應(yīng)關(guān)緊門窗

　

C．

使用燃煤脫硫技術(shù)，可減少溫室效應(yīng)

　

D．

油鍋不慎著火，應(yīng)立即用大量的水澆滅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示：水槽內(nèi)盛有澄清石灰水，點(diǎn)燃高低兩支蠟燭，用鐘罩將其扣在水槽內(nèi)．實(shí)驗(yàn)可以觀察到的現(xiàn)象有：①鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁；②　　；③　鐘罩內(nèi)液面上升　．現(xiàn)象①用化學(xué)方程式可表示為　　；現(xiàn)象②或③出現(xiàn)的原因是　　（任答一項(xiàng)）．

某同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)來測(cè)定空氣中氧氣的體積含量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差，其原因可能是　　．（提示：裝置氣密性良好）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


白鎢礦的主要成分是鎢酸鈣（CaWO4），其中鎢元素（W）的化合價(jià)是（　　）

　

A．

+2

B．

+3

C．

+6

D．

+7

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異．其原因是（　　）

　

A．

構(gòu)成它們的原子大小不同

　

B．

構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

　

C．

金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成

　

D．

金剛石、石墨、C60里碳原子的排列不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的．

（1）氯氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是　　（填化學(xué)式）．

（2）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：

變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是　　．

變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是　　．

（已知：代表氫原子，代表氧原子）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是（　�。�

　

A．

分別測(cè)定氣體的密度

B．

分別伸入燃著的木條

　

C．

分別滴入澄清石灰水，振蕩

D．

分別滴入紫色石蕊試液，振蕩

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有Cu和CuO的固體混合物20g，為了分析混合物中Cu和CuO的含量，小冰同學(xué)利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：

裝置

B

C

反應(yīng)前質(zhì)量

85.3g

284.2g

反應(yīng)后質(zhì)量

82.1g

287.8g

（1）生成水的質(zhì)量是　　g．

（2）混合物中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是為多少？（寫出計(jì)算過程）

（3）該實(shí)驗(yàn)還可測(cè)定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系，請(qǐng)用表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為　　（不用化簡(jiǎn)）；

若玻璃管中的氧化銅沒有完全反應(yīng)，則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會(huì)　　（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案