分析 Ⅰ根據(jù)空氣的成分和污染分析即可;
Ⅱ根據(jù)活性炭的用途分析;
Ⅲ電解水實驗中,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣.
解答 解:Ⅰ(1)空氣中能夠供給人類呼吸的氣體是氧氣;
(2)A.減少有害氣體的排放利于保護空氣 B.積極植樹利于保護空氣;
Ⅱ活性炭主要起過濾和吸附作用;
Ⅲ電解水實驗中,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
故答案為:氧氣;AB;吸附;負極;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點評 所謂“大氣污染”是指有害物質(zhì)進入大氣,對人類和生物造成危害的現(xiàn)象,如果對它不加以控制了防治,將嚴重地破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類生存環(huán)境,本題貴在倡議保護空氣.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 實驗內(nèi)容 | 鑒別、除雜質(zhì)的方法 |
A | 鑒別氧氣與二氧化碳氣體 | 用帶火星的木條伸入瓶口,木條復燃的是氧氣 |
B | 除去冰箱里的異味 | 可在冰箱里放一包活性炭 |
C | 鑒別硬水與軟水 | 滴加肥皂水攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少 |
D | 除去CO2氣體中含有的少量CO | 將混合氣體進行點燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
反應前 | 反應后 | ||
實驗 數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150g | 12g | 157.6g |
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