現(xiàn)有①熟石灰  ②鐵銹 ③食鹽水 ④純堿 ⑤氫氧化鉀 ⑥石油．對上述物質(zhì)的分類全部正確的是（　�。�
A、鹽--③④
B、純凈物-④⑤⑥
C、堿-①④⑤
D、混合物--②③⑥
考點(diǎn)：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物．
解答：解：A、③食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，不屬于鹽，故錯(cuò)誤；
B、⑥石油是由多種烷烴組成的，屬于混合物，故錯(cuò)誤；
C、①純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽，不屬于堿，故錯(cuò)誤；
D、②鐵銹的主要成分是氧化鐵，屬于混合物；③食鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物；⑥石油是由多種烷烴組成的，屬于混合物，故正確；
故選D．
點(diǎn)評：純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）
A、稀有氣體作電光源
B、用氧氣急救病人
C、干冰作制冷劑
D、液氮作冷凍劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水在不同條件下存在三態(tài)變化，主要是由于（　　）
A、分子的大小發(fā)生了變化
B、分子的數(shù)量發(fā)生了變化
C、分子間的間隔發(fā)生了變化
D、分子總在不停的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）A物質(zhì)在一定條件下可生成B、C兩種物質(zhì)，鐵能在C中燃燒火星四射生成D，B物質(zhì)被稱為是“綠色能源”．寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱．
A是
 
B是
 
C是
 
；D是
 

（2）有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒火星四射，生成E．則：
A是
 
  B是
 
  C是
 
；D是
 
；E是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A，B，C，D四種物質(zhì)．A是無色，無味的氣體，B在A中燃燒火星四射，同時(shí)生成黑色固體C，D是一種無色無味的氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A，B，C，D各式什么物質(zhì)（寫化學(xué)式）
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是純凈物的是（　�。�
A、五氧化二磷  二氧化碳
B、潔凈的空氣    冰水混合物
C、二氧化碳  五氧化二磷
D、冰水混合物    潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

熟石灰可用來改良酸性土壤，這是利用（　�。�
A、氫氧化鈣可吸收二氧化碳?xì)怏w
B、氫氧化鈣有腐蝕性
C、氫氧化鈣可中和土壤的酸性
D、氫氧化鈣與碳酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：
 

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮?dú)猓?br />【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，生成物為氮化鎂固體．
請寫出鎂條在氮?dú)庵腥紵奈淖直磉_(dá)式
 
．
反思：如果水進(jìn)入集氣瓶中的體積沒有達(dá)到預(yù)想的體積數(shù)可能原因有：（任寫兩條）
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 
；用
 
（填物質(zhì)名稱）除去水中的少許臭味；用
 
（填物質(zhì)名稱）檢驗(yàn)是硬水還是軟水．
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．

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同步練習(xí)冊答案