3．近日，北方多個(gè)城市再遭霧霾侵襲，霧霾可使空氣中大量增加的物質(zhì)是（　�。�
A．二氧化碳B．一氧化碳C．可吸入顆粒物D．二氧化硫

分析 空氣污染物主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是固體小顆粒，如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物．

解答 解：A、二氧化碳沒有被列入空氣質(zhì)量檢測范圍，也不會(huì)增加可吸入顆粒，故A錯(cuò)誤；
B、一氧化碳有毒，屬于空氣污染物，但不會(huì)增加可吸入顆粒，故B錯(cuò)誤；
C、大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾中有一些直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物，故C正確；
D、二氧化硫有毒，屬于空氣污染物，但不會(huì)增加可吸入顆粒，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．中國科學(xué)家屠呦呦憑借對青蒿素的研究成果獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素（C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物，曾拯救全球數(shù)百萬生命，下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是（　�。�
A．含碳、氫、氧三種元素
B．由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C．是一種化合物
D．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置，根據(jù)圖示的說法不正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的裝置是①和⑤
B．實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體可選用裝置②
C．收集二氧化碳?xì)怏w宜采用裝置④
D．若用裝置⑥采用排水法收集氫氣，氫氣應(yīng)從a進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一目的是探究CO的還原性，B裝置的作用檢驗(yàn)二氧化碳的生成該裝置存在的主要問題是實(shí)驗(yàn)尾氣末處理．
（2）實(shí)驗(yàn)二中可觀察到的現(xiàn)象：短蠟燭先滅，長蠟燭后滅，可得出的結(jié)論是：二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．根據(jù)鎂元素在元素周期表中的信息，將如圖方框內(nèi)的內(nèi)容補(bǔ)充完整：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，若12gA與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成28gC和2gD，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為（　�。�
A．18gB．8gC．28gD．30g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ．

【實(shí)驗(yàn)操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液，其目的是進(jìn)行對比；
（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色；
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的；②溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快；
（4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能盡量防止氨氣逸出，更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過程；能夠說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物的質(zhì)量如表所示：
XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121
反應(yīng)后的質(zhì)量/g021待測9
若X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量相等，下列推理中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3
B．反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1
C．反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9 g
D．反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為21 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知：A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D是天然氣中最主要的成分．請分析A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系，回答有關(guān)問題．
（1）請寫出A、D、E的化學(xué)式：AH2O，DCH4，ECO2．
（2）請寫出A→B+C的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑；該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．

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