碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
 

(2)在物質(zhì)的分類中,CO屬于
 
.(填標(biāo)號)
 A.酸      B.堿      C.鹽      D.氧化物
根據(jù)圖中顯示的關(guān)系按下面的要求完成兩個化學(xué)方程式
①化合反應(yīng):
 
   
②分解反應(yīng):
 
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:從四種物質(zhì)而給出了三種,直接找之間的對應(yīng)關(guān)系即可,X是碳對應(yīng)的產(chǎn)物,且能夠轉(zhuǎn)化為一氧化碳和碳酸,說明其為二氧化碳,之后書寫轉(zhuǎn)化即可.
解答:解:(1)X為碳的化合物,由H2CO3與X可相互轉(zhuǎn)換,可推斷X為二氧化碳(CO2),故填:CO2;
(2)一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;故填:D;
碳完全燃燒生成二氧化碳,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),化學(xué)方程式為:C+O2
 點燃 
.
 
CO2
轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于分解反應(yīng)的可以是碳酸分解產(chǎn)生水和二氧化碳,故為:H2CO3=CO2↑+H2O.
故答案為:C+O2
 點燃 
.
 
CO2;H2CO3=CO2↑+H2O.(答案合理即可)
點評:本題考查碳及其化合物的性質(zhì)和用途,以及氧化物的概念和化學(xué)方程式的書寫.對一些簡單的知識如物質(zhì)的用途等也應(yīng)該多加注意.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在日常生活中,我們經(jīng)常要對一些生活物質(zhì)進行鑒別.鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法或所加物質(zhì)不正確的一組是( 。
選項鑒別的物質(zhì)所加物質(zhì)或方法
AO2與CO2觀察氣體顏色
B酒精和白醋聞氣味
C蒸餾水和食鹽水加熱蒸發(fā)
D硬水和軟水肥皂水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱16g高錳酸鉀制取一定量的氧氣后,使反應(yīng)停止,冷卻至室溫,測得剩余固體的質(zhì)量為14.4g.求:
(1)制得氧氣的質(zhì)量是
 
g.
(2)有多少克高錳酸鉀沒有分解?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)新研制成的一種分子結(jié)構(gòu)類似足球狀的物質(zhì),其化學(xué)式為C60,它的相對分子質(zhì)量是
 

(2)實驗室用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,如果制取8.8g 二氧化碳,至少需要多少克碳酸鈣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

材料一:l875年,法國化學(xué)家布瓦博德朗公布了他發(fā)現(xiàn)的新元素鎵(元素符號為Ga)的性質(zhì):鎵是銀白色金屬,密度4.7g?cm-3,能與沸水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎵.不久,他收到門捷列夫的來信稱:鎵就是我預(yù)言的“類鋁”,其密度應(yīng)在5.9g?cm-3~6.0g?cm-3之間.
材料二:l876年,布瓦博德朗將金屬鎵提純后測得鎵的密度為5.94g?cm-3,從而驗證了元素周期表的正確性.隨后科學(xué)家根據(jù)元素周期表的空位,按圖索驥,發(fā)現(xiàn)了許多新元素.
目前金屬鎵廣泛用于制造半導(dǎo)體材料.鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖圖,常見化合價為+3.
根據(jù)你的理解回答下列問題:
(1)鎵元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 
,其原子最外層電子數(shù)為
 
;
(2)請根據(jù)上述材料,總結(jié)金屬鎵的有關(guān)知識:
物理性質(zhì):
 
;
化學(xué)性質(zhì):
 

用途:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn),從超市購買了一瓶維生素C泡騰片.右方框是維生素C泡騰
片標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,小芳同學(xué)根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中,發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,該小同學(xué)共同探究氣體的組成成分.
【猜想與假設(shè)】小芳說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
【討論與交流】
(1)小明說:不可能含有N2,原因是
 

(2)小蘭說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,CO有毒,H2具有
 
性,易爆.
[進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中
 
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
(1)由實驗①可知,若觀察到
 
 現(xiàn)象,說明該氣體中肯定還有二氧化碳.
(2)由實驗②
 
(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A、t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵小
B、t1時,產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大
C、t2時,參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同
D、t2時,鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號.
①一個銨根離子
 
;  ②碳酸鈉
 
;
③2個亞鐵離子
 
;   ④地殼中含量最多的金屬元素
 
;
⑤氧化鋁中鋁元素化合價為+3
 
;⑥氦氣
 
;
⑦含氧量最高的氧化物化學(xué)式
 
;⑧植物光合作用得到的單質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

青少年看書、寫字一定要愛護眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具.
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有
 
(填序號).

(2)燈管后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了金屬的
 
性.
(3)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,除需要已打磨過的鐵片、鋁片和銅片外,至少還需要下列試劑中的
 
(填序號).
①稀硫酸 ②氯化亞鐵溶液  ③硫酸銅溶液  ④硫酸鋁溶液.

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同步練習(xí)冊答案