化學(xué)學(xué)科的特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).
(1)請(qǐng)從微觀的角度解釋?zhuān)航饘貼a、Mg性質(zhì)不同的原因是 ;CO和CO2性質(zhì)不同的原因是 ;
(2)A、B、C、D四種物質(zhì)的微觀示意圖如圖1所示:
①?gòu)奈⒂^的角度看,B圖表示: ,(填化學(xué)符號(hào)).
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是 (填字母編號(hào)).
(3)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖2所示
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
②一定條件下,若A、B和E的分子個(gè)數(shù)比為5:4:6,則F的化學(xué)式為 .
微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;純凈物和混合物的判別;利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.. | |
專(zhuān)題: | 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型. |
分析: | (1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)有關(guān),物質(zhì)的構(gòu)成不同則性質(zhì)不同,據(jù)此解答. (2)①根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,寫(xiě)出化學(xué)符號(hào); ②根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類(lèi)別; (3)根據(jù)微觀示意圖和空氣的成分,分析反應(yīng)物、生成物.寫(xiě)出化學(xué)式及反應(yīng)的方程式. |
解答: | 解: (1)金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不同;一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是二者的分子構(gòu)成不同;故填:原子結(jié)構(gòu)不同(或最外層電子數(shù)不同);分子結(jié)構(gòu)不同(其他合理答案均可); (2)①由物質(zhì)的微觀構(gòu)成,B圖中有三個(gè)構(gòu)成相同的分子,每個(gè)分子是由三個(gè)氫原子和一個(gè)氮原子構(gòu)成所以,B圖表示:3NH3; ②由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,CD都是由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì),宏觀上是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物; (3)根據(jù)“A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F”,由微觀示意圖和可知: ①A是氧氣、B是氨氣,C是水,F(xiàn)為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則F是氮?dú),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O26H2O+2N2; ②一定條件下,若A、B和E的分子個(gè)數(shù)比為5:4:6,則可推測(cè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+5O26H2O+4NO,則F的化學(xué)式為NO. 故答案為: (1)原子結(jié)構(gòu)不同(或最外層電子數(shù)不同);分子結(jié)構(gòu)不同(其他合理答案均可) (2)①NH3; ②C; D; (3)①4NH3+3O26H2O+2N2;②NO |
點(diǎn)評(píng): | 本題以反應(yīng)示意圖為載體,考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及計(jì)算,分子由原子構(gòu)成,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子并書(shū)寫(xiě)出化學(xué)式連接成化學(xué)方程式. |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分子與原子最本質(zhì)的區(qū)別是 ;一種元素與另一種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 ;硬水給我們生活帶來(lái)很多不變,也給我們的身體帶來(lái)很大危害,生活中常用 方法將硬水變成軟水。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) | B. | X試劑可以是活性炭 |
| C. | 步驟Ⅲ可殺菌、消毒 | D. | 凈化后的水是純凈物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二氧化鈦(TiO2)是一種用途廣泛的化工原料,用四氯化鈦(TiCl4)與某常見(jiàn)物質(zhì)X反應(yīng)可制得二氧化鈦,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiCl4+□X═TiO2+4HCl 關(guān)于物質(zhì)X,下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成 | B. | 該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2 |
| C. | 該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8 | D. | 該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5% |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,過(guò)濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為 g.
(2)計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
丙烷(C3H8)在常溫下是一種無(wú)色、無(wú)臭的氣體,丙烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,并放出大量的熱,下列關(guān)于C3H8的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:8 | B. | 丙烷由碳、氫兩種元素組成 |
| C. | 丙烷具有可燃性,可作燃料 | D. | 丙烷屬于化合物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)如圖所示,已知白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,熱水的溫度大于70℃,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),說(shuō)明燃燒需要 ;
(2)由本來(lái)在熱水中不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒的事實(shí),說(shuō)明燃燒還需要 ;
(3)白磷燃燒的化學(xué)方程式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列各符號(hào)中“3”所表示的含義,其說(shuō)法不正確的是
A.Al3+——表示鋁元素的化合價(jià)為+3 B.3H2O——表示三個(gè)水分子
C.3H——表示三個(gè)氫原子 D.SO3——表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com