【題目】中國科學(xué)家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是（_______）

A該反應(yīng)生成的兩種分子個數(shù)比為1:1

B該反應(yīng)前后共有兩種氧化物

C反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

D參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為____

【答案】B 22：3或44：6

【解析】

由微觀反應(yīng)示意圖可知：2CO2＋6H2C2H4＋4H2O

A、該反應(yīng)生成的兩種分子個數(shù)比為=化學(xué)方程式計量數(shù)之比=1:4；故選項錯誤；

B、該反應(yīng)前后有二氧化碳和水兩種氧化物；故選項正確；

C、反應(yīng)前后氫元素由0價變?yōu)?1價，碳元素由+4價變?yōu)?2價；故選項錯誤；

故選：B。

補充D選項：參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為（2×44）：（6×2）=22:3；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法中不正確的是

A. 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1：12

B. 1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成

C. 維生素C的相對分子質(zhì)量為174

D. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制作糕點常用Na2CO3或NaHCO3做膨松劑，同學(xué)們根據(jù)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)進行了一系列探究。

（1）NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)差異的探究

［查閱資料］

物質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

酸堿性

水溶液顯堿性

水溶液顯弱堿性

熱穩(wěn)定性

受熱不分解

270℃時完全分解

溶解度

10℃

20℃

30℃

40℃

Na2CO3

12.5g

21.5g

39.7g

49.0g

NaHCO3

8.1g

9.6g

11.1g

12.7g

（實驗探究）

①驗證水溶液的酸堿性的差異：分別測兩種物質(zhì)溶液的pH值，請寫出測定pH值的方法____________，測定結(jié)果:NaHCO3的pH值___________Na2CO3(填“>”或”“<”)。

②驗證兩種粉末的穩(wěn)定性：觀察到裝置中__________（填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，該燒杯中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_______________。

③利用溶解度的差異鑒別NaHCO3和Na2CO3：小方同學(xué)分別取Xg兩種固體粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通過觀察現(xiàn)象區(qū)分出碳酸鈉和碳酸氫鈉，X可以是下列的___________。

A2g B0.96g C0.5g D3g

（2）測定某NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)利用如圖裝置進行實驗，裝置B中放有10g該樣品（整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）。

①實驗前測定裝置D的質(zhì)量為122.2g，上圖裝置C的作用是_______________，裝置E的作用是_____________，若沒有裝置E，造成測定結(jié)果____________（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

②實驗過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣，裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______________，若沒有裝置A，造成測定結(jié)果_______（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。在加熱前，先對裝置A、B和C（已連接）通一段時間的空氣，再連接上裝置D、E，目的是_______________；在停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時間，目的是____________________。

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【題目】中國芯彰顯中國“智”造,芯片的基材主要是高純硅（Si）,如圖是某種制備高純硅的工藝流程圖：

（1）地殼中硅元素的含量比鋁_____（填“高”或低”）,二氧化硅中硅元素化合價為_____。

（2）反應(yīng)II的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)要在無氧環(huán)境中進行,原因是_____。

（3）操作I的名稱是_____,其中玻璃棒的作用是_____。

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【題目】下列實驗過程與圖像的對應(yīng)關(guān)系正確的是

A.加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕

B.等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

C.高溫加熱氧化銅和碳的混合物

D.一定質(zhì)量的石灰石中不斷加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列有關(guān)反應(yīng)的文字表達式：

（1）一種紫黑色物質(zhì)發(fā)生的分解反應(yīng)________；

（2）有銀白色金屬生成的分解反應(yīng)_________；

（3）有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的化合反應(yīng)____________；

（4）有黑色固體生成的化合反應(yīng)___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化汞受熱的變化可如圖所示，根據(jù)圖像所得出的結(jié)論中錯誤的是（ ）

A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B. 變化I和II屬于不同的變化

C. 分子在化學(xué)變化中可以再分

D. 所有的物質(zhì)都是有分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們最近學(xué)習(xí)了關(guān)于水組成測定的實驗,如圖所示是通電一段時間后的實驗室電解水的實驗示意圖（玻璃管被部分遮擋）。

（1）通過現(xiàn)象判斷A為電源的_____（填“正”或“負”）極。

（2）若I玻璃管內(nèi)產(chǎn)生了30mL氣體,這時Ⅱ玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約是_____mL。

（3）寫出電解水的反應(yīng)表達式_____；

（4）在進行實驗前,需要在水中加入一些NaOH,原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于化學(xué)方程式2H2+O22H2O表示的意義，敘述錯誤的是（ ）

A.在點燃的條件下，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水

B.2個氫氣分子加上1個氧氣分子點燃等于2個水分子

C.每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下完全反應(yīng)，生成36份質(zhì)量的水

D.在點燃的條件下，每2個氫氣分子與一個氧氣分子化合生成2個水分子

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