Question

9．今年中考前，我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用如圖所示裝置制備常見氣體．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱：酒精燈、集氣瓶．
（2）小明用圖A、E裝置制取一種常見氣體：①請(qǐng)寫出有關(guān)的一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑）．
②檢查裝置的氣密性：小明先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口有（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置不會(huì)漏氣．
③如果用D裝置收集氧氣，怎樣檢驗(yàn)氣體已收集滿？請(qǐng)寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿．
（3）小紅同學(xué)用A、E裝置選用高錳酸鉀制取并收集氣體，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是：剛開始排出的是空氣（或防止收集到的氣體不純；或試管中原來有空氣等合理答案均可）．
（4）實(shí)驗(yàn)室如果用B和E裝置來制取氧氣時(shí)，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

Answer 1

分析 （1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）根據(jù)A是固固加熱型，可以用氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣解答；
①B裝置不需要加熱，D裝置收集密度大于空氣密度的氣體，并通過復(fù)分解反應(yīng)可制得的氣體是二氧化碳；②裝置漏氣時(shí)，試管口沒有氣泡冒出；③根據(jù)該氣體的性質(zhì)驗(yàn)滿；
（3）用排水法收集氣體時(shí)，剛排出的是空氣，所以不應(yīng)立即收集；
（4）從雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳是催化劑，所起的作用是催化作用，是固體和液體反應(yīng)且不需加熱去分析；

解答 解：（1）圖中①是酒精燈，②是集氣瓶．故答案為：酒精燈、集氣瓶；
（2）A是固固加熱型，可以用氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣，試管口沒有棉花，用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
②在形成內(nèi)外氣壓差的情況下，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．
③氧氣支持燃燒，所以驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿．
（3）用排水法收集氣體時(shí)，剛排出的是空氣，所以不應(yīng)立即收集，要等試管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時(shí)，再收集；
（4）果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，在二氧化錳的催化作用下分解為氧氣和水，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，化學(xué)反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
答案：
（1）酒精燈、集氣瓶；
（2）氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑）；有；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿；
（3）剛開始排出的是空氣（或防止收集到的氣體不純；或試管中原來有空氣等合理答案均可）；
（4）過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；

點(diǎn)評(píng) 本題基礎(chǔ)性強(qiáng)，在裝置圖中加了一個(gè)錯(cuò)誤操作，考查了學(xué)生分析鑒別能力的同時(shí)，也能帶領(lǐng)學(xué)生從不同角度思考問題．