分析 (1)根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷;
(2)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷應(yīng)足量或過量,以確保空氣中氧氣完全耗盡;
(3)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時(shí),二氧化錳作為反應(yīng)的催化劑,量的多少對(duì)反應(yīng)放出氧氣的量沒有影響,只是改變反應(yīng)速率.
解答 解:(1)用量筒量取液體時(shí),量筒要放平,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏大;仰視讀數(shù)為18mL,實(shí)際體積大于18mL.
故答案為:多于;
(2)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,空氣中氧氣不能完全耗盡,使所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏。
故答案為:偏低;
(3)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時(shí),二氧化錳作為反應(yīng)的催化劑,對(duì)反應(yīng)的結(jié)果不產(chǎn)生影響,即使所用二氧化錳的量偏多,所制得的氧氣質(zhì)量不會(huì)改變.
故答案為:不變.
點(diǎn)評(píng) 了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證,只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,才能安全、正確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).明確物質(zhì)在反應(yīng)中的作用,才能正確判斷該物質(zhì)對(duì)反應(yīng)結(jié)果的影響,從而對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果做出正確評(píng)價(jià).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | C2H5OH和NaCl溶液(聞氣味) | B. | NaOH溶液和稀H2SO4(酚酞試液) | ||
C. | Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀鹽酸) | D. | CuSO4和Cu(OH)2(觀察顏色) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 倒完液體后,試劑瓶上的標(biāo)簽向外,放回原處 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)剩下的藥品放回原瓶 | |
C. | 給試管里的液體加熱時(shí)要先預(yù)熱 | |
D. | 用50ml的量筒量取40ml的液體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①②⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com