【題目】使一瓶100g10%的KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)加倍，應(yīng)加入多少KNO3？

【答案】加入硝酸鉀的質(zhì)量為12.5g

【解析】解：設(shè)應(yīng)加入KNO3 質(zhì)量為x

100g×10%＋x＝﹙100g＋x﹚×20％,x＝12.5g。

答∶加入硝酸鉀的質(zhì)量為12.5g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)．
（1）通過(guò)稱(chēng)量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（填標(biāo)號(hào)）．
A.蔗糖和水
B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液
C.鐵和氧化銅溶液
（2）在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，固體質(zhì)量變化如圖1所示．

①?gòu)娜紵龡l件分析，固體質(zhì)量在t1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因?yàn)?/span> ．
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為g．
（3）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：
①該反應(yīng)所屬的基本類(lèi)型為 ．
②參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于分解反應(yīng)的是(　　)

A. 氫氣燃燒生成水 B. 分離食鹽水得到食鹽和水

C. 電解水得氫氣和氧氣 D. 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是A和B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，結(jié)合圖形回答下列問(wèn)題：

（1）70°C時(shí)B物質(zhì)的溶解度為 ．
（2）圖中P點(diǎn)的含義是 ．
（3）將40°C時(shí)的A的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采用的方法之一是 ．
（4）某同學(xué)配制了20°C的A的飽和溶液，利用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，左邊試管中裝有20°C的A的飽和溶液，向右邊試管中加入下列選項(xiàng)中的（填序號(hào)）物質(zhì)，一段時(shí)間后，觀察到左邊的試管中沒(méi)有晶體析出．
①濃硫酸 ②氫氧化鈉固體 ③水 ④氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年底我國(guó)首只火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”將踏上訪問(wèn)火星的旅程，其重要部件太陽(yáng)能帆板使用的高純硅制備原理是：2H2+SiCl4 Si+4HCl．該反應(yīng)屬于（ ）
A.化合反應(yīng)
B.置換反應(yīng)
C.分解反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是

A. 飽和溶液是指不再溶解任何溶質(zhì)的溶液 B. 溶液都是無(wú)色透明的液體

C. 硝酸銨固體溶解于水時(shí)，溶液溫度升高 D. 溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）
A.
檢查氣密性
B.
氫氣驗(yàn)純
C.
檢驗(yàn)氧氣
D.
二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)表示2個(gè)氧原子的是

A．O2 B．2O C．2O2 D．O2-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.轉(zhuǎn)化①、②、③可通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
B.轉(zhuǎn)化④可通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
C.轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
D.工業(yè)上利用化學(xué)變化大量制取丙

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