7.利用表中裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài).
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2
Ⅰ.將A試管充滿CO2,B試管加入紫色石蕊溶液
Ⅱ.密閉下,用針筒將A中部分CO2抽出
Ⅲ.打開K
Ⅰ.將A試管充滿CO2,B試管加入稀鹽酸
Ⅱ.用針筒向A 中注入適量的飽和澄清石灰水,振蕩
Ⅲ.打開K
(1)實(shí)驗(yàn)1中,用針筒將部分CO2抽出,A試管中分子間隔會(huì)變大(填“變大”“變小”或“不變”).該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證CO2與水發(fā)生反應(yīng),看到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅.
(2)實(shí)驗(yàn)2中,步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;步驟Ⅲ中,打開K后發(fā)現(xiàn)A中液面上升后又下降,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,壓強(qiáng)減小,B試管中的液體進(jìn)入A中,鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w.

分析 根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和生成分析判斷回答,二氧化碳能與水化合生成碳酸,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)1中,用針筒將部分CO2抽出,A試管中分子間隔會(huì)變大.由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸,所以該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證CO2與水發(fā)生反應(yīng),看到的現(xiàn)象是:紫色石蕊溶液變紅.
(2)實(shí)驗(yàn)2中,步驟Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;步驟Ⅲ中,打開K后發(fā)現(xiàn)A中液面上升后又下降,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是:二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,壓強(qiáng)減小,B試管中的液體進(jìn)入A中,鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w.
故答為:(1)變大,紫色石蕊溶液變紅;(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,壓強(qiáng)減小,B試管中的液體進(jìn)入A中,鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w.

點(diǎn)評 本題主要考查了二氧化碳的知識(shí),難度不大,屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí),了解二氧化碳的性質(zhì)和生成的知識(shí)是解答本題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答問題.
實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
(1)實(shí)驗(yàn)1中觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量.
(2)實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有不燃燒、不支持燃燒且密度大于空氣性質(zhì).
(3)實(shí)驗(yàn)3甲瓶中盛放的濃H2SO4具有吸水性,乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花.若證明使石蕊變色的是碳酸而不是二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作是先關(guān)閉K1,打開K2,觀察現(xiàn)象,過一段時(shí)間關(guān)閉K2,打開K1,觀察現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

18.請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算:

(1)所得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
(2)生成氫氣的質(zhì)量.
(3)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)所加稀硫酸的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.二氧化碳是一種寶貴的資源,科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).
(1)使空氣中CO2含量減少的原因是CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3(用化學(xué)方程式表示).
(2)上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有A、B(填字母序號).
A.原料可循環(huán)利用         B.有效利用太陽能      C.可全天候使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用.請根據(jù)掌握的化學(xué)知識(shí),解釋或解決以下生活中的一些常見問題:
(1)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(2)消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,其滅火原理是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下.
(3)“金秋十月丹桂飄香”是因?yàn)榉肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的(從微觀角度解釋).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鋁箔⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:
(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰且生成的氣體會(huì)污染空氣的是②;
(2)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是( 。
A.為了安全,存放易燃物的倉庫要盡可能封閉,防止空氣流通
B.為了節(jié)約運(yùn)費(fèi),把酒精鞭炮等物品同時(shí)裝在貨車上運(yùn)送
C.只要不影響工作,面粉加工廠的工人可以在車間吸煙
D.生產(chǎn)酒精的車間里,所有的照明設(shè)備均采用隔離和封閉裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白膜,除去該白膜選用的最佳試劑是( 。
A.稀鹽酸B.蒸餾水C.D.肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列4個(gè)圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.向一定量的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C.向一定量的稀鹽酸中加入大理石
D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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同步練習(xí)冊答案