17．根據(jù)如圖所示實驗，回答問題．
實驗1實驗2實驗3
（1）實驗1中觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量．
（2）實驗2中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有不燃燒、不支持燃燒且密度大于空氣性質(zhì)．
（3）實驗3甲瓶中盛放的濃H2SO4具有吸水性，乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若證明使石蕊變色的是碳酸而不是二氧化碳的實驗操作是先關(guān)閉K1，打開K2，觀察現(xiàn)象，過一段時間關(guān)閉K2，打開K1，觀察現(xiàn)象．

分析 （1）根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析回答；
（2）根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì)；
（3）根據(jù)固定變量法探究物質(zhì)性質(zhì)的方法分析回答．

解答 解：（1）實驗1中是木炭在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是：木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量．
（2）實驗2中蠟燭由下而上先后熄滅，說明二氧化碳具有不燃燒、不支持燃燒且密度大于空氣性質(zhì)．
（3）實驗3甲瓶中盛放的濃H2SO4具有吸水性，乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若證明使石蕊變色的是碳酸而不是二氧化碳的實驗操作是先關(guān)閉K1，打開K2，觀察現(xiàn)象，過一段時間關(guān)閉K2，打開K1，觀察現(xiàn)象．
（1）木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量．
（2）不燃燒、不支持燃燒且密度大于空氣
（3）先關(guān)閉K1，打開K2，觀察現(xiàn)象，過一段時間關(guān)閉K2，打開K1，觀察現(xiàn)象、

點評 本題的難度不大，了解二氧化碳的性質(zhì)和固定變量法探究物質(zhì)性質(zhì)的方法是解答本題的基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所用試劑和操作方法不正確的是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑或方法
ANaCl溶液NaOH滴加適量的稀鹽酸
BCuFe加入足量的稀鹽酸并過濾
CCO2CO在氧氣中點燃
DCaCO3（固體）CaO（固體）加入足量的水溶解并過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)中前者屬于化合物，后者屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣   稀有氣體B．冰水混合物    食鹽水
C．二氧化碳    液氧D．澄清石灰水    高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．液氨可用作汽車燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2N2+6H2O．該反應(yīng)的基本類型是（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．火箭材料．
（1）火箭各個部位所用材料是不同的．①石墨彈頭②高強度鋁合金彈體③鋼鑄件發(fā)動機，這些部件中使用了金屬材料的是②③（填序號）．
（2）“天宮二號”上的太陽電池翼使用了鋁鋰合金，該合金具有耐熱性和抗腐蝕性．金屬鋁也具有抗腐蝕性，其原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化學(xué)方程式表示，下同）．
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖（圖中“”和“”分別表示不同的原子）反應(yīng)后的方框內(nèi)應(yīng)再填入幾個“”微粒？（　　）
A．0個B．1個C．2個D．6個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了以下方案，將94.4g稀鹽酸加入到15g石灰石樣品中，恰好完全反應(yīng)，生成的二氧化碳?xì)怏w全部用足量的NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的質(zhì)量隨時問變化如下表：（友情提示：石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水）
時間（min）t1t2t3t4tt6t7t8
氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量（g）1.522.533.544.44.4
求：（1）最終生成CO2的質(zhì)量4.4；
（2）試計算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．水在自然界、生產(chǎn)和生活中都有廣泛用途．
（1）硬水和軟水常用肥皂水來區(qū)分，軟化硬水的方法很多，在日常生活中常用煮沸法；
（2）在水的凈化過程中，常利用活性炭（填物質(zhì)名稱）的吸附性除去水中異味；
（3）水是重要的溶劑，配制2%的氯化鈉溶液500g，不需要使用的儀器是A；（填字母）
A．酒精燈 B．玻璃棒C．燒杯D．量筒E．托盤天平
（4）除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3雜質(zhì)，需加入適量的氫氧化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，然后過濾，再將濾液蒸發(fā)，便可得到NaOH固體；
（5）現(xiàn)有室溫下Ca（OH）2的飽和溶液甲，向其中加入一定量CaO，一段時間后得到同溫度的溶液乙，則甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量甲＞乙（填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．利用表中裝置進行二氧化碳性質(zhì)的實驗．實驗前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)．
實驗裝置實驗1實驗2
Ⅰ．將A試管充滿CO2，B試管加入紫色石蕊溶液
Ⅱ．密閉下，用針筒將A中部分CO2抽出
Ⅲ．打開K		Ⅰ．將A試管充滿CO2，B試管加入稀鹽酸
Ⅱ．用針筒向A 中注入適量的飽和澄清石灰水，振蕩
Ⅲ．打開K
（1）實驗1中，用針筒將部分CO2抽出，A試管中分子間隔會變大（填“變大”“變小”或“不變”）．該實驗可以驗證CO2與水發(fā)生反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅．
（2）實驗2中，步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；步驟Ⅲ中，打開K后發(fā)現(xiàn)A中液面上升后又下降，有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，壓強減小，B試管中的液體進入A中，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w．

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