Question

某班興趣小組從黃山帶回一瓶泉水進(jìn)行有關(guān)探究．
（1）A組同學(xué)通過用肥皂水檢驗(yàn)這瓶泉水的硬度，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫很少，證明這瓶泉水是

 

水（硬或軟），生活中常用來降低水的硬度的方法

 

．
（2）B組同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行了水的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．試推斷：
A管內(nèi)的氣體是

 

此電極接電源

 

極（填正或負(fù)）；．A管內(nèi)的氣體體積若
為V，則B管的氣體體積約為

 

．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：

 

通過該實(shí)驗(yàn)，B組同學(xué)得到的結(jié)論為：
①水是由

 

組成的化合物；
②在化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是

 

而

 

沒有發(fā)生變化．
（3）C組同學(xué)將100毫升泉水與100毫升酒精混合，結(jié)果所得體積為197.3毫升，由此得出了一個重要結(jié)論，說明

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：硬水與軟水,電解水實(shí)驗(yàn),分子的定義與分子的特性,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）利用肥皂水可以檢驗(yàn)水的硬度，加熱煮沸可以降低水的硬度；
（2）電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；
化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分；
（3）微觀粒子是不斷運(yùn)動的，微觀粒子之間有間隔．

解答：解：（1）向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；                          
加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度．
故填：硬；加熱煮沸．
（2）A管內(nèi)的氣體是氧氣，此電極接電源是正極；
A管內(nèi)的氣體體積若為V，則B管的氣體體積約為2V；
電解水的化學(xué)方程式為：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；
通過該實(shí)驗(yàn)，B組同學(xué)得到的結(jié)論為：
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物；
②在化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是分子，而原子沒有發(fā)生變化．
故填：氧氣；正；2V；2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；氫元素和氧元素；分子；原子．
（3）C組同學(xué)將100毫升泉水與100毫升酒精混合，結(jié)果所得體積為197.3毫升，由此得出了一個重要結(jié)論是微觀粒子之間有間隔．
故填：微觀粒子之間有間隔．

點(diǎn)評：化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一．