實驗室制取氧氣有多種方法.
(1)如果用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
①請寫出該反應(yīng)的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

②請寫出如圖中儀器h和儀器e的名稱:h
酒精燈
酒精燈
   e
燒杯
燒杯


③為了組裝用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣的發(fā)生裝置,請你從如圖中選擇所需的儀器(填儀器序號)
adgh
adgh
;裝藥品前應(yīng)先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)實驗室里還可采用如圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣

①寫出該反應(yīng)的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
;
②收集氧氣的方法還可以用
向上排空氣法收集
向上排空氣法收集
分析:(1)①根據(jù)文字表達式的寫法考慮;②熟記常見儀器的名稱;③根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)推出需要的儀器;(2)①根據(jù)文字表達式的寫法考慮;②根據(jù)氧氣的密度考慮.
解答:解:(1)①高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀寫在箭頭的左邊,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣寫在箭頭的右邊,反應(yīng)條件是加熱,寫在箭頭的上邊;
②要熟記常見儀器的名稱和用途;
③高錳酸鉀屬于固體在制取氧氣時,反應(yīng)條件是加熱,所以用到酒精燈,盛裝藥品用試管,用鐵架臺固定,有帶導管的單孔橡皮塞;制取氣體前必須檢查裝置的氣密性,否則由于漏氣會收集不到氣體;
(2)①過氧化氫制氧氣的反應(yīng)物是過氧化氫,寫在箭頭的左邊,生成物是水和氧氣,寫在箭頭的右邊,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑寫在箭頭的上邊,物質(zhì)都要用漢字來寫;
②由于氧氣密度比空氣大,還可以用向上排空氣法收集.
故答案為:(1)①高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;②酒精燈;燒杯;③adgh;檢查裝置的氣密性;(2)①過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;②向上排空氣法收集.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道文字表達式的寫法,熟悉常見儀器的名稱,了解制取氧氣加熱時發(fā)生裝置的組裝,知道收集氧氣的方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是實驗室常用的實驗儀器與裝置.回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀等.寫出用過氧化氫制氧氣的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)采用分解過氧化氫制氧氣有許多優(yōu)點,如:
①②
①②
(填序號).
①產(chǎn)物無污染;②不需加熱;③需加熱;④生成物只有氧氣.
(4)甲同學用分解過氧化氫的方法制取并收集氧氣,應(yīng)分別選擇
BC或BE
BC或BE
(填字母)裝置;除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
二氧化錳
二氧化錳
,其作用是:
催化作用(或加快過氧化氫的分解)
催化作用(或加快過氧化氫的分解)
;加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
氣密
氣密
性.
(5)乙同學選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,他在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花,其目的是:
防止加熱時高錳酸鉀小顆粒進入導氣管
防止加熱時高錳酸鉀小顆粒進入導氣管
;用該方法制氧氣,發(fā)現(xiàn)氧氣始終收集不滿,寫出一條可能的原因
裝置漏氣或高錳酸鉀的量不足
裝置漏氣或高錳酸鉀的量不足

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱①
鐵架臺
鐵架臺
;②
水槽
水槽

(2)實驗室制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
氯酸鉀
氯酸鉀
等.
(3)甲同學用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇裝置
CD或CE
CD或CE
(填字母);除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
二氧化錳或MnO2
二氧化錳或MnO2
,其作用是
加快過氧化氫溶液的分解速率
加快過氧化氫溶液的分解速率
;加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
氣密
氣密
性.向裝有二氧化錳的錐形瓶中加入過氧化氫溶液后立即有大量氣泡產(chǎn)生,不能馬上收集,需要過一段時間才能開始收集,為什么?
開始出來的氣體中混有空氣,立即收集會造成收集的氣體不純
開始出來的氣體中混有空氣,立即收集會造成收集的氣體不純

(4)乙同學選擇裝置 A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花,其目的是:
防止高錳酸鉀粉末進入導管
防止高錳酸鉀粉末進入導管
.加熱前要先
預(yù)熱
預(yù)熱
,其正確的操作方法是:
將酒精燈在試管下方底部和中部來回移動4~5次,然后集中在有藥品的部位加熱
將酒精燈在試管下方底部和中部來回移動4~5次,然后集中在有藥品的部位加熱
,實驗完畢,停止加熱前應(yīng)該先
把導管從水槽中移出
把導管從水槽中移出
,再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
.請寫出反應(yīng)的文字表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+氧氣+二氧化錳
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+氧氣+二氧化錳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氧氣有多種途徑,主要有以下四種方法:①加熱高錳酸鉀 ②加熱氯酸鉀(用二氧化錳作催化劑)③分解雙氧水(二氧化錳作催化劑):雙氧水
MnO2
水+氧氣  ④電解水:水
通電
氫氣+氧氣.
(1)你認為最合適的方法是
(填序號)
(2)這種最合適的方法的優(yōu)點是
反應(yīng)在常溫下進行,節(jié)約能源,裝置、操作簡單
反應(yīng)在常溫下進行,節(jié)約能源,裝置、操作簡單

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?大慶)以下是中學常見的實驗裝置圖(圖1)

(1)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,要制備并收集干燥的氫氣,請將所選裝置接口按從左到右順序連接為
bdci
bdci

(2)實驗室制取氧氣有多種方法.
a,用KMnO4制氧氣應(yīng)選用
作為發(fā)生裝置(填裝置序號).檢驗該裝置氣密性的方法是
在a處連接一段導管,把導管伸入盛有水的燒杯中,雙手緊捂試管,如果導管口有氣泡出現(xiàn),說明裝置不漏氣
在a處連接一段導管,把導管伸入盛有水的燒杯中,雙手緊捂試管,如果導管口有氣泡出現(xiàn),說明裝置不漏氣

b.如用H2O2溶液制氧氣,除H2O2溶液外還需要加入的試劑是
二氧化錳
二氧化錳
(填名稱).如圖2是實驗室制備氣體的一種裝置圖.該裝置的特點是:打開彈簧夾,塊狀固體和液體接觸,反應(yīng)發(fā)生;關(guān)閉彈簧夾后,產(chǎn)生的氣體將液面壓回,使固體和液體分開,反應(yīng)停止.用H2O2溶液制氧氣時,
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”)采用此裝置.
C.實驗室還用KClO3來制備氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.將KClO3與MnO2的混合物ag加熱一段時間,得到bg固體,將得到的固體溶于水,過濾、洗滌、干燥后,又得到cg固體,則KCl03的分解率為
245(a-b)
96(a-c)
×100%
245(a-b)
96(a-c)
×100%
.(用含a,b.c的式子表示)(提示:KCl03的分解率是指已分解KClO3質(zhì)量與原加入KClO3質(zhì)量之比.)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案