如圖是有關(guān)實驗室制取氫氣的部分實驗操作，其中正確的是（　　）

A. 連接儀器 B. 加入鋅粒

C. 傾倒稀硫酸 D. 氫氣驗純

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省遼陽市燈塔市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，也是人類寶貴的自然資源，節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個人的責(zé)任。請回答：

（1）以下凈化水的方法中，凈化程度最高的是_________。

A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸餾 D 過濾

（2）如圖是自制的簡易凈水器，利用活性炭的______性除去水中的色素和異味。自來水通過簡易凈水器后是硬水還是軟水，可用____________檢驗。

（3）生活中常通過________降低水的硬度。

（4）我國淡水資源并不豐富，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水污染日益嚴(yán)重，請你寫出一條防治水污染的措施A_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省許昌市襄城縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確或能夠達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>

A.比較合金和純金屬的硬度

B.測定空氣中氧氣的含量

C.過濾

D.驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省朝陽市建平縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案中，兩個方案均可行的是

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案一

實驗方案二

A

鑒別硬水和軟水

取樣，分別加入等質(zhì)量的活性炭，靜置，觀察

取樣，分別加入等質(zhì)量的肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的情況

B

分離木炭粉和鐵粉的混合物

用磁鐵吸引

在空氣中充分加熱

C

除去CO氣體中的少量CO2

將混合氣體依次通過足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸

將混合氣體通過足量的灼熱CuO粉末

D

證明水的組成

氫氣在氧氣中燃燒

電解水

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省朝陽市建平縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法符合安全要求的是（　�。�

A. 油鍋著火，用菜撲滅 B. 燃?xì)庑孤�，點火檢查

C. 室內(nèi)起火，開窗通風(fēng) D. 電器著火，用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市、第十九初級中學(xué)等市直學(xué)校2020屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式____。

(2)B和C裝置均可制取CO2與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么？____

(3)請在D處方框中畫出用排空氣法收集二氧化碳的裝置圖。_____

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市、第十九初級中學(xué)等市直學(xué)校2020屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

(1)空氣中含量最多的氣體是______；

(2)人體中含量最多的金屬元素是______.

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗探究題

同學(xué)們?yōu)榱搜芯垦趸F能否在氯酸鉀制取氧氣的實驗中起催化作用，進(jìn)行了以下實驗:

[實驗一]氧化鐵能否在氯酸鉀制取氧氣的實驗中加快反應(yīng)速率。

實驗編號

KClO3/g

氧化物

產(chǎn)生氣體的體積（mL）

耗時（s）

1

0.6

- -

67

1800

2

0.6

0.2g二氧化錳

67

36.5

3

0.6

____________________g氧化鐵

67

89.5

（1）實驗3中氧化鐵的質(zhì)量為__________________g，以上實驗采用了________________的實驗方法。

（2）實驗一得到的結(jié)論是____________。

[實驗二]為證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，同學(xué)們又完成了以下的實驗:

[資料]氯酸鉀和氯化鉀均能溶于水.

I.在實驗3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解，過濾得到固體，洗滌干燥并用天平稱量，質(zhì)量為0.2g.

II.將一定量的CO通入濾出的固體，按下面進(jìn)行實驗:

實驗裝置

實驗現(xiàn)象

實驗分析

玻璃管中固體全部變?yōu)楹谏?/p>

生成了鐵

錐形瓶中澄清石灰水變渾濁

產(chǎn)生了二氧化碳

（3）寫出玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式__________。

[實驗結(jié)論]氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)中起催化作用.

[實驗反思] （4）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗二（ II ）中的實驗裝置從環(huán)保角度看有一個缺陷，改進(jìn)的方法是_____________________________。若該固體完全反應(yīng),則實驗完冷卻試管后，直形試管的質(zhì)量將_____________（增大\減小）,理論上質(zhì)量的改變量為____________________________克。

（5）同時小華查閱資料發(fā)現(xiàn)一氧化碳還原氧化鐵后剩余固體可能由氧化亞鐵、四氧化三鐵、鐵粉和未反應(yīng)的氧化鐵中的一種或幾種組成.為了研究剩余固體的成分，小紅同學(xué)查閱了以下資料:

鐵粉

氧化亞鐵

氧化鐵

四氧化三鐵

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

磁性

有

無

無

有

與CO

不反應(yīng)

反應(yīng)

反應(yīng)

反應(yīng)

與稀鹽酸

反應(yīng)生成氯化亞鐵和水

生成氯化鐵和水

生成氯化亞鐵、氯化鐵和水

與硫酸銅溶液

反應(yīng)

不反應(yīng)

不反應(yīng)

不反應(yīng)

小紅同學(xué)認(rèn)為剩余固體中一定沒有氧化鐵，原因是_________________。

（6）測定剩余固體的組成.

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論和解釋

1

用磁鐵吸引剩余固體

①_________________________，

剩余固體中沒有氧化亞鐵

2

②______________，

③_______________，

剩余固體中只有鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市梁園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.a點溶液中的溶質(zhì)有2種

B.b點得到的固體為Cu

C.c點溶液中溶質(zhì)為Zn（NO3）2

D.d點得到的混合物中有2種金屬單質(zhì)

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