實驗探究題
同學們?yōu)榱搜芯垦趸F能否在氯酸鉀制取氧氣的實驗中起催化作用,進行了以下實驗:
[實驗一]氧化鐵能否在氯酸鉀制取氧氣的實驗中加快反應速率。
實驗編號 | KClO3/g | 氧化物 | 產生氣體的體積(mL) | 耗時(s) |
1 | 0.6 | - - | 67 | 1800 |
2 | 0.6 | 0.2g二氧化錳 | 67 | 36.5 |
3 | 0.6 | ____________________g氧化鐵 | 67 | 89.5 |
(1)實驗3中氧化鐵的質量為__________________g,以上實驗采用了________________的實驗方法。
(2)實驗一得到的結論是____________。
[實驗二]為證明氧化鐵是該反應的催化劑,同學們又完成了以下的實驗:
[資料]氯酸鉀和氯化鉀均能溶于水.
I.在實驗3反應后的混合物中加足量的水溶解,過濾得到固體,洗滌干燥并用天平稱量,質量為0.2g.
II.將一定量的CO通入濾出的固體,按下面進行實驗:
實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
玻璃管中固體全部變?yōu)楹谏?/p> | 生成了鐵 | |
錐形瓶中澄清石灰水變渾濁 | 產生了二氧化碳 |
(3)寫出玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式____________。寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式__________。
[實驗結論]氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣反應中起催化作用.
[實驗反思] (4)小華同學發(fā)現(xiàn)實驗二( II )中的實驗裝置從環(huán)保角度看有一個缺陷,改進的方法是_____________________________。若該固體完全反應,則實驗完冷卻試管后,直形試管的質量將_____________(增大\減。,理論上質量的改變量為____________________________克。
(5)同時小華查閱資料發(fā)現(xiàn)一氧化碳還原氧化鐵后剩余固體可能由氧化亞鐵、四氧化三鐵、鐵粉和未反應的氧化鐵中的一種或幾種組成.為了研究剩余固體的成分,小紅同學查閱了以下資料:
鐵粉 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 四氧化三鐵 | |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
磁性 | 有 | 無 | 無 | 有 |
與CO | 不反應 | 反應 | 反應 | 反應 |
與稀鹽酸 | 反應生成氯化亞鐵和水 | 生成氯化鐵和水 | 生成氯化亞鐵、氯化鐵和水 | |
與硫酸銅溶液 | 反應 | 不反應 | 不反應 | 不反應 |
小紅同學認為剩余固體中一定沒有氧化鐵,原因是_________________。
(6)測定剩余固體的組成.
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論和解釋 |
1 | 用磁鐵吸引剩余固體 | ①_________________________, | 剩余固體中沒有氧化亞鐵 |
2 | ②______________, | ③_______________, | 剩余固體中只有鐵粉 |
科目:初中化學 來源:河南省許昌市襄城縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
在氯化銅和氯化鋁的混合液中,加入過量的鋅粉,充分反應后過濾,留在濾紙上的物質是( )
A.銅和鋅 B.鋁和銅 C.銅 D.鋅
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科目:初中化學 來源:遼寧省朝陽市建平縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
如圖是有關實驗室制取氫氣的部分實驗操作,其中正確的是( 。
A. 連接儀器 B. 加入鋅粒
C. 傾倒稀硫酸 D. 氫氣驗純
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科目:初中化學 來源:河南省周口市、第十九初級中學等市直學校2020屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( )
A.測定空氣里氧氣的含量 B.檢查裝置的氣密性
C.驗證質量守恒定律 D.證明CO2密度比空氣的大
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科目:初中化學 來源:河南省周口市、第十九初級中學等市直學校2020屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
北京世界因藝博覽會的主題是“綠色生活,美麗家園”。下列做法符合這一主題的是
A.隨意丟棄電池 B.露天焚燒樹葉
C.任意排放污水 D.分類回收垃圾
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列有關敘述,對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是()
選項 | 敘述 | 化學方程式 | 基本反應類型 |
A | 鋁的自我保護 | 化合反應 | |
B | 工業(yè)上制CO2 | 分解反應 | |
C | 鐵與鹽酸混合 | 置換反應 | |
D | 硫在空氣中燃燒 | 化合反應 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:湖南省益陽市桃江縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
在學習《金屬資源保護》之前,我縣某學;瘜W老師提前一周組織學生進行家庭小實驗,探究鐵制品銹蝕的條件。
(提出問題)鐵制品銹蝕與什么因素有關?
(假設猜想)猜想一:鐵制品銹蝕只與空氣中的氧氣有關
猜想二:鐵制品銹蝕只與水有關
猜想三:鐵制品銹蝕與____有關,且二者缺一不可。
(實驗設計)某學習小組設計了如下的實驗裝置,將四顆相同的光亮無銹的鐵釘置于以下四種不同的環(huán)境中,觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
(實驗現(xiàn)象)通過一周的觀察,記錄結果如下:
試管編號 | 第一天 | 第三天 | 第五天 | 第七天 |
A | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 |
B | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 |
C | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 |
D | 無現(xiàn)象 | 輕微銹蝕但不明顯 | 較嚴重銹蝕比較明顯 | 嚴重銹蝕非常明顯 |
(實驗分析)
(1)根據(jù)A試管中的現(xiàn)象可知猜想____不正確。
(2)B試管中加植物油的作用是_____。
(實驗結論)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與____等發(fā)生化學反應的過程。
(討論交流)
(1)鐵生銹后,由于生成的鐵銹結構疏松,不能阻礙里層的鐵銹蝕,因此鐵制品可以全部銹蝕。鐵銹的主要成分是______(用化學式表示)。
(2)據(jù)報道,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%~40%,因此防止金屬制品銹蝕意義重大。請你提出一條防止金屬制品銹蝕的合理措施:______。
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
邏輯推理是學好化學的重要思維方法。以下推理正確的是( )
A.Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子
B.酸在水溶液里一定電離出氫離子,則電離出氫離子的一定是酸
C.某物質在空氣中燃燒生成水,所以該物質中一定含有氫元素
D.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
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