我國(guó)新一代大推力運(yùn)載火箭“長(zhǎng)征五號(hào)”使用高能燃料液氫和阻燃劑液氧,在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣發(fā)生燃燒時(shí)生成水,環(huán)保無(wú)污染(見圖).
(1)液態(tài)氫作燃料除了燃燒時(shí)產(chǎn)生較大的推動(dòng)力外,另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)對(duì)于目前全世界不斷出現(xiàn)的能源危機(jī),以及環(huán)境污染的日益嚴(yán)峻,我們應(yīng)該采取怎樣的措施:(至少兩條)
 
 
考點(diǎn):氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn),資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)根據(jù)氫氣作為燃料的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)回答.
(2)根據(jù)解決能源危機(jī)的措施進(jìn)行分析.
解答:解:(1)氫氣作為燃料有三大優(yōu)點(diǎn):燃燒放熱多、產(chǎn)物是無(wú)污染的水、可用水制取,燃燒又生成水,可再生.故答案為:燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境;
(2)如何控制“能源危機(jī)”可以從以下幾個(gè)方面闡述:
①節(jié)約能源,提高能源利用率.
②開發(fā)“綠色能源”是解決能源危機(jī)的重要途徑.
③研究開發(fā)新能源,特別是再生能源,以保證人類長(zhǎng)期穩(wěn)定的能源供應(yīng),如發(fā)展核能和利用太陽(yáng)能、生物能、氫能、地?zé)崮、風(fēng)能、潮汐能、海洋溫差、波浪發(fā)電等.
故答案為:提高化石燃料的利用率(節(jié)約措施等);開發(fā)利用新能源.
點(diǎn)評(píng):能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問題,在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天,它既是社會(huì)熱點(diǎn),也是化學(xué)考查的熱點(diǎn),特別是氫能的分類、優(yōu)點(diǎn)、制取方法、方案評(píng)價(jià)、技術(shù)困難和前景等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬與我們的生活息息相關(guān),在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛.
(1)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元為鋼芯鍍鎳(Ni),五角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
(填序號(hào)).
A.金屬的硬度  B.金屬的導(dǎo)電性     C.金屬的耐腐蝕性   D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
(2)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少.這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 

(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
 
價(jià).
(4)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖1所示.下列表述正確的是
 
(填序號(hào)).
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等
(5)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,圖2是鐵鍋的示意圖.
①鐵鍋含有金屬單質(zhì)
 
(寫化學(xué)式),含有的有機(jī)合成材料是
 

②炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 

③鋁鍋輕便、耐用,其原因是
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25g石灰石恰好與146稀鹽酸完全反應(yīng),得到8.8二氧化碳.求:
(1)石灰石中碳酸鈣的純度.
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8.4g碳酸氫鈉剛好與20g鹽酸完全反應(yīng).求鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(反應(yīng)方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食品與衛(wèi)生健康密切相關(guān).下列做法不會(huì)危害健康的是( 。
A、為了讓食品不易變質(zhì),在食品中經(jīng)常加入防腐劑
B、蒸饅頭時(shí)加入適量的小蘇打做發(fā)泡劑
C、用硫磺燃燒后的氣體熏蒸粉絲
D、用石蠟給瓜子上蠟美容

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),成都市政府率先在公交車和出租車中推行用天然氣代替汽油作燃料的改革,取得了顯著的進(jìn)展.走在街頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少公交車和出租車上印有“CNG”的標(biāo)志,代表它們是以壓縮天然氣作為燃料的汽車.
(1)成都市政府推行這一改革的主要目的是
 

(2)天然氣的主要成分是
 
,該主要成分燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)天然氣的主要成分若出現(xiàn)在煤礦的礦井里,并達(dá)到驪定的濃度,遇明火就會(huì)發(fā)生爆炸,這就是人們常說(shuō)的瓦斯爆炸.瓦斯爆炸嚴(yán)重危害井下礦工的生命安全.為了防止瓦斯爆炸,煤礦的礦井里必須采取
 
、
 
等安全措施.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有含雜質(zhì)的固體氯化鋇(BaCl2),雜質(zhì)不溶于水,取12.5克樣品放入燒杯中,然后加入39.6克水使其充分溶解,靜置后濾去雜質(zhì),得到50克濾液.取10克濾液,加入100克硝酸銀溶液(AgNO3),恰好完全反應(yīng)生成白色沉淀,過(guò)濾后得到107.13克溶液.試計(jì)算:
(1)生成白色沉淀的質(zhì)量;
(2)10克濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(3)樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列的現(xiàn)象并寫出基本反應(yīng)類型.
(1)鋁制品的耐用的原因
 
,屬于
 
反應(yīng).
(2)不宜用鐵制品盛放硫酸銅溶液的原因
 
,屬于
 
反應(yīng).
(3)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多的原因,
 
,屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、用生鐵制鐵鍋
B、氧氣供給呼吸
C、用活性炭除去水中異味
D、用16%的食鹽水選種

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