水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．

（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是　，凈水程度最高的是．

A．過濾； B．煮沸；  C．蒸餾；  D．吸附

（2）自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價(jià)為　　；

（3）降低水硬度的反應(yīng)：Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑．該反應(yīng)屬于　　反應(yīng)．可用　　區(qū)別硬水和軟水．


考點(diǎn)：

水的凈化；硬水與軟水；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；反應(yīng)類型的判定．

專題：

空氣與水．

分析：

（1）根據(jù)凈化水的方法和原理分析回答；

（2）根據(jù)化合價(jià)原則，由化學(xué)式求出元素的化合價(jià)；

（3）根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的類型，根據(jù)區(qū)別硬水和軟水的方法選擇試劑．

解答：

解：（1）在常見的凈水方法中，過濾通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)，蒸餾得到的水是純水，是凈水程度最高的凈水方法；

（2）在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，在ClO2中，由于氧顯﹣2價(jià)，可推出其中氯元素的化合價(jià)為+4．

（3）在Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑反應(yīng)中，有一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，可用 肥皂水區(qū)別硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水．

故答為：（1）A；C；（2）+4； （3）分解反應(yīng)；肥皂水．

點(diǎn)評：

本題通過水的凈化，考查了凈化水的方法和原理、化合價(jià)原則、反應(yīng)的類型等知識，難度不大．根據(jù)已有的知識即可解答．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題：

　　

（1）實(shí)驗(yàn)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                             ；寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式                       ；其基本反應(yīng)類型是                        。

　　（2）實(shí)驗(yàn)B的結(jié)論除說明氣體的密度外，還可說明該氣體的性質(zhì)有            

                   、                          。

　�。�3）實(shí)驗(yàn)C中氧氣與氫氣的體積比為      ，該實(shí)驗(yàn)說明水是由            組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑．下面我們就實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集問題做如下討論．根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集．二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎？

資料一：文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳，至少需要約7天左右的時(shí)間．如果是1天時(shí)間，則1體積水大約只能溶解1/3體積左右的二氧化碳．

資料二：對任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被集氣體的純度．

資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液

（1）你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中是否可以用排水法收集二氧化碳?xì)怏w　　，你的觀點(diǎn)是　　．

（2）要使實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳達(dá)到最優(yōu)化，你是否還有更好的建議　　，原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


超臨界流體是物質(zhì)介于氣態(tài)和液態(tài)之間的新狀態(tài)，目前應(yīng)用最廣泛的是超臨界二氧化碳，它在化學(xué)工業(yè)上可取代氟利昂作溶劑等．下列有關(guān)超臨界二氧化碳的說法中不正確的是（　�。�

　

A．

超臨界二氧化碳是合成的一種新物質(zhì)

　

B．

超臨界二氧化碳是由CO2分子構(gòu)成的

　

C．

超臨界二氧化碳溶解某些物質(zhì)后，二氧化碳可在常溫常壓下完全揮發(fā)

　

D．

用超臨界二氧化碳代替氟利昂，可減輕大量使用氟利昂對大氣臭氧層造成的破壞

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如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．同學(xué)們對此氣體展開了一系列探究：

（1）猜想：小明認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，他寫出產(chǎn)生此氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　，反應(yīng)類型是　　．

（2）他想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖中的　　（填序號，以下同），收集裝置選取　　．

（3）用C裝置收集某種氣體時(shí)，如何判斷氣體已收集滿：　　．

（4）我猜想此氣體還可能是另一種氣體，產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是　　，收集裝置可選取上圖中的　　（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四種變化中，有一種變化與其他三種變化的類型不相同，它是（　　）

　

A．

蒸發(fā)

B．

變形

C．

水變成冰

D．

物質(zhì)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了防止大氣污染，很多大城市開展“還我麗日藍(lán)天”工程，最有效的措施是（　�。�

　

A．

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

B．

推廣無污染能源

　

C．

建造氧化塘和污水處理廠

D．

減少工業(yè)煙塵和各種廢氣排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

   A．加熱銅綠，生成黑色氧化銅

   B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

   C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體

   D．鎂在空中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白煙，生成白色固體

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