下列儀器中,不能用來加熱的儀器是                             

A.試管              B.蒸發(fā)皿       C.量筒            D.燃燒匙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


紫黑色固體A

 

點(diǎn)燃

 

無色氣體C

 

帶火星木條

 

木條復(fù)燃

 

有色固體D

 

黑色固體B

 

刺激性氣味氣體G

 

淡黃色固體F

 

無色液體E

 
小美同學(xué)對(duì)紫黑色固體A進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下:

加熱

 

無色氣體C

 
 


已知A、B、C、D、E、F、G都是同學(xué)們學(xué)過的物質(zhì),轉(zhuǎn)化圖中某些生成物已略去。

(1)請(qǐng)你推斷并寫出下列物質(zhì)的名稱:A           ; E            ;G             。                             (2)寫出反應(yīng)E→C的文字表達(dá)式                  ,反應(yīng)中B的作用是                ,該反應(yīng)的基本類型是          。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法有科學(xué)依據(jù)的是( 。

 

A.

沒有水就沒有生命

 

B.

水和油可以互變

 

C.

純天然物質(zhì)釀制成的飲料中絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)

 

D.

氣功可以使鋁變成金

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


既可用于給液體加熱,又可用于給固體加熱的玻璃儀器是( 。

 

A.

試管

B.

燒瓶

C.

燒杯

D.

蒸發(fā)皿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑.學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)如圖1回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖1中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a  ,b  ,c  

(2)小敏用高錳酸鉀制氧氣

實(shí)驗(yàn)步驟:

①裝藥品和放棉花.如果沒有說明用量時(shí),固體藥品的取用量通常應(yīng)為  ,棉花的作用是  

②連接儀器,固定試管.試管口必須略向下傾斜,其原因是  

③加熱.加熱時(shí)應(yīng)先  ,后對(duì)準(zhǔn)藥品集中加熱.

④排水法收集氣體.可按圖2所示的各步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

試回答下列問題:

用排水法收集氧氣,當(dāng) 時(shí),開始收集.

圖J中應(yīng)選用  (填“m”或“n”)方式放置已充滿氧氣的集氣瓶,這是因?yàn)?u>  .

實(shí)驗(yàn)分析:

①請(qǐng)你幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)步驟中漏掉的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)步驟:  

②如果用排水法收集的氧氣不純,其原因可能有(請(qǐng)寫出兩種原因):  

(3)實(shí)驗(yàn)室還常在二氧化錳固體作用催化劑的條件下,加熱氯酸鉀固體,制取并收集較干燥的氧氣,此時(shí)應(yīng)選用的裝置是  (填序號(hào)),若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:  

(4)實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,那么用此法制取并收集較純凈的氧氣,此時(shí)應(yīng)選用的裝置是 BE (填序號(hào)),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是  ,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:  

(5)催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí),就常用二氧化錳作催化劑.

【提出問題】紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎?

【提出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑.

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

①在試管中加入10mL 6%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中;

②準(zhǔn)確稱量0.5g紅磚粉,并放入另一支試管中,將帶火星的木條伸入試管中;

③在步驟②的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中;

④待步驟③的試管中沒有氣泡冒出后,經(jīng)過過濾、洗滌、操作A、稱量得粉末仍然為0.5g;

⑤另取10mL 6%過氧化氫溶液,加入步驟④中所得固體,將帶火星木條伸入試管.

【問題討論】

a.步驟①中的現(xiàn)象為  ,步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃.

b.步驟④中操作A的名稱是  

c.步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為  

(6)有人說實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液制取氧氣的方法,比用加熱高錳酸鉀的方法好,你認(rèn)為其中的原因有  (說出一點(diǎn)即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

C.該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水

D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

                                  

A.實(shí)驗(yàn)室制取并收集O B.點(diǎn)燃酒精燈  C.檢查裝置氣密性 D.利用排空法收集CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


目前,我國按重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測項(xiàng)目不包括(    )

A.二氧化硫(SO2)                     B.二氧化碳  (CO2)

C.二氧化氮(NO2)                      D.總懸浮顆粒物(TSP)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅,發(fā)現(xiàn)已制得的銅又很快變黑了,你推測產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是(    )

A. 溫度太低

B. 試管口傾斜了

C. 反應(yīng)開始時(shí),沒有把試管內(nèi)的空氣排干凈

D. 銅沒有在一氧化碳?xì)饬髦欣鋮s而又被空氣中氧氣所氧化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案