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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合如圖裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:① ;②
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 .
(3)若用C裝置收集氧氣,收集完氧氣后的正確操作步驟是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于下列坐標(biāo)圖的敘述正確的是
甲 乙 丙 丁
A.甲表示向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
B.乙表示將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中
C.丙表示在一定量AgNO3和Cu(NO3) 2的混合溶液中加入鐵粉
D.丁表示加熱一定量的高錳酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
丁酸乙酯(C6H12O2)常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列有關(guān)敘述中正確的是
A.丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的
B.丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116g
C.丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.1%
D.一個(gè)丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為18∶3∶8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)中有多種“守恒”。下面描述中對(duì)各種守恒的“解釋”錯(cuò)誤的是
A.質(zhì)量守恒 —— 參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
B.溶質(zhì)守恒 —— 溶液在稀釋前后溶質(zhì)的體積不變
C.元素守恒 —— 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變
D.原子守恒 —— 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示。
請(qǐng)計(jì)算:(1)固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是 ▲ 克。
(2)在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是
A.鋁 B.氧氣 C.氯化鈉 D.水
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