如圖所示是空氣中氧氣含量的測定裝置，回答下列問題
①指出儀器的名稱：A：
 
B：
 

②盛放在儀器A中的物質(zhì)是
 
該物質(zhì)燃燒時的現(xiàn)象是
 

③實驗后發(fā)現(xiàn)測出的氧氣體積分數(shù)低于
1
5
，可能的原因有
 
．
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：空氣中氧氣含量的測定實驗的原理是通過可燃物燃燒消耗氧氣，從而通過空氣體積變化來得到氧氣的含量，所以要讓氧氣盡可能被完全消耗是實驗成敗的關(guān)鍵，用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項，來正確解答本題．
解答：解：
①指出儀器的名稱：A為燃燒匙；B為燒杯；
②盛放在儀器A中的物質(zhì)是紅磷，該物質(zhì)燃燒時的現(xiàn)象是：發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱；
③如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分數(shù)低于
1
5
，說明紅磷量不足或向廣口瓶內(nèi)放入燃著的燃燒匙時瓶塞蓋的不及時，有部分氣體逸出．
故答案為：
（1）燃燒匙； 燒杯；
（2）紅磷；發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱；
（3）紅磷量不足（或裝置漏氣，未冷卻就打開彈簧夾）
點評：在做測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗時選擇的藥品只能跟空氣中的氧氣反應不能跟其它物質(zhì)發(fā)生反應，同時還不能產(chǎn)生氣體，注意克服影響實驗效果的因素．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）工業(yè)制氧氣是變化
 
（填“物理”或“化學”）變化．
（2）圖中儀器a的名稱是
 
，b的名稱是
 
．
（3）實驗室制取并收集氧氣，可選擇
 
裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學方程式為
 
．
（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作錯誤的是（　　）
A、把橡皮塞塞進試管口時，應把試管放在桌上用力塞緊橡皮塞
B、將金屬顆粒放入試管時，應先把試管橫放，把金屬顆粒放在試管口，再把試管慢慢豎立
C、細口瓶倒液體時，標簽一面要正對手心
D、檢查氣密性時，應先把導管一端放入水中，再用手握住試管，觀察導管口是否有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源： 題型：

將20℃時的硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)掉15g水，再冷卻到20℃，問析出硝酸鉀晶體多少克？（20℃的硝酸鉀溶解度為31.6g）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)能源的敘述正確的是（　�。�
A、煤是復雜的化合物
B、大量使用化石能源會造成大氣污染，因此應該停止化石能源的開采和利用
C、人類需要的能量都是由化學反應產(chǎn)生
D、目前沒有大量使用氫能源，是由于氫氣的制取成本高、貯存困難

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的簡易裝置．
（1）電源A端為
 
極，B端為
 
極．
（2）①C試管中收集到的氣體是
 
，可以用
 
檢驗；
②當D試管中收集到的氣體是10mL，則C試管中收集到的氣體是
 
．
③C、D兩試管的氣體質(zhì)量比是
 
．
（3）根據(jù)上述實驗可以得出的結(jié)論是
 
．
（4）用化學符號寫出該反應的表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

乙酸是人們生活中常見的食品，同時又有藥用價值．乙酸化學式為CH3COOH，試計算：
（1）乙酸的相對分子質(zhì)量；
（2）乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比；
（3）30g乙酸中含氫元素多少g？

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科目：初中化學 來源： 題型：

將鋅片投入到下列溶液里，一段時間后溶液質(zhì)量增加，且沒有氣體放出的是（　　）
A、稀硫酸B、稀鹽酸
C、硫酸鎂溶液D、硫酸銅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

一定條件下，76gCS2能在96g氧氣中恰好完全燃燒，化學反應方程式如下：CS2+3O2
 點燃 
.
 
CO2+2SO2，則生成物氣體中碳、硫、氧元素的質(zhì)量比是（　�。�
A、1：2：3
B、1：2：6
C、3：16：12
D、3：16：24

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