12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是（　�。�
A．鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出熱量
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有固體生成
C．水通電一段時(shí)間后，電源正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2
D．將鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體附著，一段時(shí)間后，藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)辄S色

分析 根據(jù)已有的化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出熱量，正確；
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有氣體生成，錯(cuò)誤；
C、水通電一段時(shí)間后，電源正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2，正確；
D、將鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體附著，同時(shí)由于有硫酸亞鐵生成，硫酸亞鐵易被氧氣氧化為硫酸鐵，故一段時(shí)間后，藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)辄S色，正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的描述，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　　）
A．2F2+2H2O═4HF+O2B．Cl2+H2O═HCl+HClO
C．BrCl+H2O═HCl+HBrOD．2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)與人們的生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．為了保持身材只吃蔬菜，不吃肉類食物
B．食品添加劑可以使用，但必須按規(guī)定限量使用
C．要妥善保存食物，霉變食物中大多含有霉菌毒素，絕對(duì)不能食用
D．香煙的煙霧中含有多種有害物質(zhì)，青少年應(yīng)遠(yuǎn)離煙草

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某化學(xué)興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實(shí)驗(yàn)材料探究物質(zhì)燃燒的條件．
【提出問(wèn)題】物質(zhì)燃燒需要什么條件？
【猜想與假設(shè)】1．有可燃物　　　　2．溫度要達(dá)到著火點(diǎn)　　　　3．與氧氣（或空氣）接觸
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
 驗(yàn)證 對(duì)比實(shí)驗(yàn)
 實(shí)驗(yàn)（示例） 實(shí)驗(yàn)（仿照示例填寫）
 假設(shè)1 加熱燒杯，燒杯不可燃 （1）點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭可燃
 假設(shè)2 常溫放置蠟燭，蠟燭不燃燒 加熱蠟燭，蠟燭燃燒
 假設(shè)3 點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒 將燃著的蠟燭罩上一個(gè)燒杯，蠟燭熄滅
【得出結(jié)論】（2）猜想正確，燃燒必須同時(shí)滿足猜想中的3個(gè)條件，只要破壞3個(gè)燃燒中的1條件，就能達(dá)到滅火的目的．
【查閱資料】鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱；細(xì)鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量棕黃色的煙；磷能在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧．
【表達(dá)與交流】（3）從資料描述可知，上述猜想及實(shí)驗(yàn)是不完善的，請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及資料中的描述，對(duì)燃燒重新下一定義發(fā)光、放熱的劇烈化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．
【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．

（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．
【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果與理論值誤差較大．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．
Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】
（1）鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者精確度更高的原因是：①氧氣完全反應(yīng)；②避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)導(dǎo)致的空氣外逸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．

（1）鐵制品容易銹蝕，預(yù)防鐵制品生銹的措施有刷漆（寫1條即可）．
（2）“濕法煉銅”的原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）某同學(xué)對(duì)X、銀、銅、鐵四種金屬混合物的成分進(jìn)行探究，流程如圖所示：
①四重金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Fe＞X＞Cu＞Ag．
②固體丙的組成可能是銅、銀或銀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某工廠實(shí)驗(yàn)室用含15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸溶液，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后分離得到200g呈中性的溶液（除生成物外，不含其他雜質(zhì)，且石油產(chǎn)品未進(jìn)入溶液中）．求：
（1）氫氧化鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為23：16；氫氧化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57.5%；
（2）一定量石油產(chǎn)品中含硫酸的質(zhì)量7.35g；
（3）所得中性溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5.325%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．硫酸銨是農(nóng)業(yè)中廣泛使用的一種氮肥，其化學(xué)式為（NH4）2SO4．試計(jì)算：
（1）硫酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）尿素[CO（NH2）2]也是常用的一種氮肥，某市場(chǎng)中硫酸銨和尿素每千克售價(jià)分別為1.3元和1.8元，根據(jù)它們含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析肥效，購(gòu)買哪種化肥更經(jīng)濟(jì)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某硫酸溶液100g恰好與13g鋅完全反應(yīng)．試計(jì)算
（1）產(chǎn)生氫氣多少克？
（2）這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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