根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)A中的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有_________________________的性質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,該實(shí)驗(yàn)證明水由組成的。
(3)實(shí)驗(yàn)C中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市房山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于純凈物的是
A.食醋 B.干冰 C.硬水 D.石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某校同學(xué)開展了如圖所示“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
① 把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 食鹽水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
由表可知,紫薯汁能做酸堿指示劑,若遇到稀硫酸溶液顯示的顏色是 ;
② 用pH試紙測(cè)定圖1中溶液的酸堿性:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”、“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH 7;
③ 圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定某溶液酸堿性的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”、“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致被測(cè)溶液pH發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
現(xiàn)有氯化鋇溶液、二氧化碳、稀硫酸、氫氣、氧化銅、澄清石灰水六種物質(zhì),它們之間部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示用“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。
(1)請(qǐng)將六種物質(zhì)主要成分的化學(xué)式,填寫在相應(yīng)圓圈內(nèi),并補(bǔ)全反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系;(其中B的相對(duì)分子質(zhì)量大于C)
(2)請(qǐng)寫出發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________(寫兩個(gè));
(3)D與足量F反應(yīng)的現(xiàn)象為____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級(jí)上學(xué)期期末練習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明設(shè)計(jì)了右圖所示裝置探究鐵銹蝕的條件。a管中裝入少量煮沸的蒸餾水,b管中是干燥的空氣。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞。一周后觀察。下列推斷錯(cuò)誤的是( )
A.只有a管中的鐵釘會(huì)銹蝕
B.植物油的使用可以減少水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
C.L端與R端的液面高度仍然保持一致
D.該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省湘潭縣九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法不符合 “節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是
A.增加私家車用量,提高生活質(zhì)量 B.用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物
C.大力發(fā)展風(fēng)能,減少火力發(fā)電 D.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南通市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是
A.氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
B.氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食,是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D.二氧化碳用于滅火,是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省丹東市八年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鳳城市期末)下列各圖中,“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( )
A. B. C. D.
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