【題目】如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是:

A.物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大

B.物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度

C.t2℃時(shí),60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g

D.將t1b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b溶液

【答案】D

【解析】

試題分析:由溶解度曲線可知c的溶解度隨溫度的升高而減小,A錯(cuò)誤;比較物質(zhì)的溶解度要指明溫度,B錯(cuò)誤;t2℃時(shí),a的溶解度為50g,即該溫度下100g水中最多溶解50ga物質(zhì),故形成的溶液的質(zhì)量為150g,C錯(cuò)誤;將t1b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,B的溶解度變大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,c的溶解度變小,有晶體析出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是(

A.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>

B.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化

C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D.氧氣約占空氣體積的21%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三氧化二鉍(Bi2O3)俗稱鉍黃,是制作防火紙的材料之一.三氧化二鉍中鉍元素的化合價(jià)為

A.+3 B+4 C.﹣2 D.+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上采用電解飽和食鹽水制備氫氧化鈉:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。因飽和食鹽水中混有一定量的NH4Cl,在電解時(shí)會(huì)引起爆炸。為除去NH4Cl,工業(yè)上常利用電解后的堿性廢液、Cl2與NH4Cl反應(yīng)(其中Cl2與NH4Cl化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為3、2),使NH4Cl轉(zhuǎn)化成N2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,請(qǐng)說出此方法的優(yōu)點(diǎn)之一 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品包裝袋里填充氮?dú),利用了氮(dú)獾氖裁葱再|(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出圖A中儀器a的名稱

(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,選擇的裝置是 (填字母序號(hào))。

(3)在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)原理是 (填字母序號(hào));用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣,若用右圖所示裝置除去水蒸氣,氣體應(yīng)從 (填“b”或 “c”)端進(jìn)入。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可將 放到集氣瓶口來判斷是否已集滿二氧化碳?xì)怏w。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖,下列說法中正確的是(

A.甲的溶解度比乙大

B.t1時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1∶5[

C.t2時(shí),甲、乙的兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t3降溫至t2,析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)所表示的意義錯(cuò)誤的是

A.O2:可以表示一個(gè)氧分子

B.Fe2+:可以表示一個(gè)鐵離子

C.Ne:可以表示一個(gè)氖原子

D.CO2:可以表示二氧化碳這種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

綠色植物的光合作用

沐浴在陽光下的綠色植物在悄悄地進(jìn)行著一個(gè)重要的化學(xué)變化——光合作用。它是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(淀粉),并且釋放氧氣的過程。綠色植物的光合作用需要什么條件呢?

【實(shí)驗(yàn)1】實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。一段時(shí)間后,取玻璃瓶?jī)?nèi)罩住的葉片及未罩住的一個(gè)葉片,分別經(jīng)過脫色等處理,加入碘溶液。觀察到前者無變化,后者變藍(lán)。

【實(shí)驗(yàn)2】操作步驟:取淡藍(lán)色的BTB溶液倒入試管A中。另取BTB溶液放入大燒杯中,向溶液中吹氣,溶液顏色變黃。將大燒杯中的BTB溶液倒入B、C、D試管中,在C、D試管中各放入一棵植物。用橡皮塞將A、B、C、D 4個(gè)試管塞緊,并用錫紙將試管D包裹。將4個(gè)試管置于光照下,觀察BTB溶液的變色情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:一段時(shí)間后,觀察到A試管中溶液顏色仍為淡藍(lán)色,B試管中溶液顏色仍為黃色,C試管中溶液顏色變?yōu)榈{(lán)色,D試管中溶液顏色仍為黃色。

小資料:1.淀粉遇碘會(huì)變?yōu)樗{(lán)色。

2.BTB即溴麝香草酚藍(lán)。溴麝香草酚藍(lán)是一種酸堿指示劑、吸附指示劑。BTB溶

液在pH < 6時(shí)呈黃色,在pH > 7.6時(shí)呈藍(lán)色,在pH 為6~ 7.6時(shí)呈過渡顏色綠

色或淡藍(lán)。

其實(shí),綠色植物的光合作用是一個(gè)很復(fù)雜的過程。通過光合作用,將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成了有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能,同時(shí)維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

(1)光合作用的反應(yīng)物是 。

(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是 ; 澄清石灰水的作用是 。

(3)實(shí)驗(yàn)2中,A、B、C、D 4個(gè)試管做了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中能說明光合作用需要在光照條件下進(jìn)行的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 (填試管序號(hào))。

(4)北京市蔬菜需求量龐大,請(qǐng)你為種植大棚蔬菜的農(nóng)民提出一條增產(chǎn)的建議:

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