1．下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，現(xiàn)象或原理正確的是C

A．探究燃燒的條件之一可燃物
B．溶液變紅氣球不變         
C．酚酞變紅，分子總是不斷運(yùn)動的         
D．探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序．

分析 A、根據(jù)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)分析；
B、根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)分析現(xiàn)象；
C、根據(jù)分子運(yùn)動結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程分析；
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析．

解答 解：A、濾紙、乒乓球碎片都與氧氣接觸，加熱時(shí)它們先后燃燒起來，說明它們的著火點(diǎn)不同，可以說明燃燒的條件之一為可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒；故錯誤；
B、石蕊試液變成紅色，說明二氧化碳與水反應(yīng)，因此裝置內(nèi)的氣壓會變小，則會觀察到氣球鼓起來；故錯誤；
C、濃氨水通過小孔運(yùn)動到試管內(nèi)與酚酞試液接觸，使酚酞試液變成紅色，說明分子在不停的運(yùn)動，故正確；
D、該實(shí)驗(yàn)可以觀察到鐵的表面變成紅色，而銀沒有變化，說明鐵的活動性比銅強(qiáng)，銅比銀弱，因此可以比較金屬的活動性順序；
故答案為：C；探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱①分液漏斗②錐形瓶③酒精燈④集氣瓶
（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），收集裝置是C或D（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是A（填序號），收集裝置是D（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．若制得的二氧化碳?xì)怏w中含有HCl氣體和水蒸氣．為了制得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置F、G的導(dǎo)氣管的氣流方向連接順序是d、c、b、a．
（4）某收集的裝置只能用E，由此推斷該氣體具有的性質(zhì)是易溶于水，密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水．
（1）水垢[為CaCO3、Mg（OH）2]時(shí)，可用廚房酸性調(diào)料食醋洗去；常用于凈水作絮凝劑的是明礬．
（2）小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
（3）自來水生產(chǎn)過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．點(diǎn)燃10g氫氣和氧氣的混合物，爆炸后冷卻至室溫，還剩余1g氣體，則混合氣體可能為（　�。�
A．1g氫氣和9g氧氣B．2g氫氣和8g氧氣C．5g氫氣和5g氧氣D．1g氫氣和8g氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．下列從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變B．生成了2種物質(zhì)
C．反應(yīng)物含3種元素D．參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某興趣小組為測定變質(zhì)的NaOH樣品溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別取40g該溶液，向其中加入一定量的7.3%的HCl溶液，充分反應(yīng)后．所得氣體質(zhì)量與所加HCl溶液質(zhì)量關(guān)系如表：
實(shí)驗(yàn)序號①②③④⑤⑥
HCl溶液質(zhì)量/g102030405060
氣體質(zhì)量/gm00.440.881.321.32
（1）如表中m的值為0；
（2）請列式計(jì)算原混合溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）第⑥次實(shí)驗(yàn)充分反應(yīng)后所得溶液中氯元素的質(zhì)量為4.26g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)施過程為物理變化的是（　�。�
A．用玉米淀粉生產(chǎn)酒精B．用液態(tài)空氣制得氧氣
C．用鐵礦石冶煉生鐵D．用乙烯合成聚乙烯塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)的分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，請回答下列問題：

（1）每個(gè)生成物分子由4個(gè)原子構(gòu)成．
（2）反應(yīng)物B2與生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：2（填最簡比）．
（3）圖3表示的物質(zhì)屬于混合物　（填“純凈物”或“混合物”）
（4）由示意圖可以得到的一個(gè)信息是：在化學(xué)反應(yīng)中，在化學(xué)變化中分子可分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
收集O2		B．
稀釋濃硫酸		C．
稱取食鹽		D．
檢驗(yàn)溶液酸堿性

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