12．下列說法正確的一組是（　�。�
　A．
氖氣的化學(xué)式He2
N2表示兩個氮氣分子
Mg2+表示鎂的化合價是+2價		　B．
質(zhì)子數(shù)決定元素的種類
最外層的電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)
質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定相對原子質(zhì)量
　C．
金屬鐵由鐵原子構(gòu)成
水由水分子構(gòu)成
氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成		　D．
原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與C12原子質(zhì)量的$\frac{1}{12}$的比值
分子與原子的區(qū)別是分子大，原子小
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成、化學(xué)用語、分子與原子的區(qū)別等知識進行解答．

解答 解：A、氖氣屬于稀有氣體是由原子直接構(gòu)成的，其化學(xué)式就是其元素符號即Ne，N2表示氮氣、一個氮原子等，2個氮氣分子可表示為：2N2；Mg2+表示帶2個單位正電荷的鎂離子，故選項錯誤；
B、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，最外層的電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定相對原子質(zhì)量，故選項正確；
C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤；
D、分子與原子的區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中能不能再分，故選項錯誤；
故選B

點評 本題考查了物質(zhì)的構(gòu)成，化學(xué)用語以及分子與原子的區(qū)別等知識，考查全面．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有 ①鎂  ②氮氣 ③高錳酸鉀  ④碘鹽   ⑤氖氣． 用序號填空：
（1）充入“驗電筆”中通電時發(fā)紅光的氣體是⑤；
（2）薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，充入袋中的氣體是②；
（3）屬于混合物的是④；屬于化合物的是③；屬于金屬單質(zhì)的是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實驗．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
加熱試管中的液體		B．
過濾
C．
傾倒液體		D．
量筒讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%，蒸發(fā)掉40g水后變?yōu)?0%．蒸發(fā)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是（　　）
A．8gB．40gC．80gD．16g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本方法．下列實驗基本操作正確的（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
點燃另一只酒精燈
C．
加熱試管中的液體		D．
檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．生活中處處體現(xiàn)化學(xué)知識，下面是一些常用的滅火事例：①熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅②熄滅燃氣灶火焰時，關(guān)閉閥門③煤礦著火用液氮滅火④森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火⑥生日宴會時，用嘴吹滅蠟燭
（1）上述滅火事例中滅火原理一樣的是③⑤⑥，（填序號）利用的滅火原理是降低可燃物的溫度至著火點以下．
（2）篝火晚會時有經(jīng)驗的同學(xué)總是把木柴架空一些，這樣才能使木材燃燒得更旺，原因是增大木材與氧氣的接觸面積．
（3）同學(xué)們探究燃燒的條件，設(shè)計實驗如圖，通過此實驗中①③可以得出燃燒一定需要氧氣的結(jié)論，通過①②可以得出燃燒的條件是溫度達到可燃物的著火點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．已知某硝酸銨樣品中，氮元素的質(zhì)量分數(shù)為31.5%，則樣品中硝酸銨（NH4NO3）的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．35%B．90%C．92%D．95%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列日常生活中發(fā)生的變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．水變蒸氣B．燈泡發(fā)光C．剩飯變餿D．冰塊熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．①鎂條燃燒過程中，判斷鎂條發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是生成白色固體，
②寫出鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達式鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂其反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案