3.缺少下列元素易得侏儒癥的是( 。
A.CaB.FeC.ZnD.I

分析 A、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會患佝僂病,老年人會患骨質(zhì)疏松,故選項錯誤.
B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患貧血,故選項錯誤.
C、鋅影響人體發(fā)育,缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,易得侏儒癥,故選項正確.
D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大,故選項錯誤.
故選:C.

點評 化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點之一,熟記人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是 ( 。
A.1molSO3比1molSO2多一個氧原子
B.摩爾是七個基本物理量之一
C.1mol水中含有6.02×1023個水分子
D.物質(zhì)的量是描述微粒集合體的物理量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中不正確的是( 。
A.氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
C.細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒時,火星四射,生成黑色固體
D.用排水法可以收集不易溶于水的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.請結(jié)合如圖回答問題:

(1)實驗室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取H2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B或C(選填序號).
(2)實驗室制取二氧化碳選擇C裝置,該裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
(3)用高錳酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑能收集氧氣的裝置有d(填編號)
氧氣收集完畢后,測得氧氣的純度明顯偏低,原因可能是:BD(填字母,可多選);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳         B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水     D.加熱前就將發(fā)生裝置和收集裝置連接好
(4)若在氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進(jìn)行以下操作,請把空缺處填上:

在①、②、③的操作中均用到的儀器是玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用化學(xué)用語(符號)填寫下列各空:
(1)銀元素Ag   
(2)2個鈉離子2Na+    
(3)氬元素Ar 
(4)地殼中含量最多的金屬元素Al   
(5)五個氮原子5N        
(6)三個硫酸根離子3SO42-
(7)五氧化二磷P2O5
(8)四氧化三鐵Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某化學(xué)興趣小組同學(xué)探究鐵的冶煉相關(guān)問題,請按要求回答下列問題.

(一)圖1是工業(yè)煉鐵的主要裝置,圖2是實驗室模擬煉鐵的裝置
(1)圖1設(shè)備的名稱是高爐.
(2)工業(yè)煉鐵在生產(chǎn)過程中需將鐵礦石、焦炭、石灰石粉碎,其目的是增大反應(yīng)物接觸面積,使反應(yīng)更充分,加快反應(yīng)速度.加入的焦炭作用除了可以生成一氧化碳外,還能制取一氧化碳.
(3)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(二)如圖2為實驗室模擬工業(yè)煉鐵裝置圖:已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液,氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強(qiáng).如果實驗成功,請回答下列問題:
(1)圖中儀器②的名稱為集氣瓶.
(2)實驗過程中的現(xiàn)象:A中紅色粉末逐漸變成黑色、B中澄清的石灰水變渾濁.
(3)該實驗的操作步驟:badc.(填序號)
a.點燃A處酒精燈    b.通入CO氣體    c.停止通入CO氣體   d.熄滅酒精燈.
(4)興趣小組同學(xué)們采集了用熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進(jìn)行反應(yīng)時的有關(guān)數(shù)據(jù),并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線.已知原固體質(zhì)量為48.0g,如圖3所示.
①根據(jù)圖象分析,寫出B點時固體成分的化學(xué)式Fe.
②若A點生成物為一成分固定的化合物,請確定其化學(xué)式是Fe3O4(寫出計算過程).寫出氧化鐵生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為CO+3Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
(5)若某同學(xué)實驗中,發(fā)現(xiàn)過量的混合液溶液增重0.55g.則儀器①中固體減輕的質(zhì)量為0.2g.
(6)實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有ABC(填序號字母).
A.收集一氧化碳     B.吸收二氧化碳     C.檢驗二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.實驗實制取CO2下列各組試劑中最適宜的是( 。
A.碳酸鈉和稀鹽酸B.大理石和濃鹽酸C.石灰石和稀硫酸D.石灰石和稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.在干冰、一氧化碳、熟石灰、活性炭、酒精等物質(zhì)中,請選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按要求填空:
(1)能消除冰箱中異味的物質(zhì)是活性炭.
(2)能用于人工降雨的物質(zhì)是干冰.
(3)從2013年5月1 日起,嚴(yán)禁在公共場所吸煙.在吸煙時會產(chǎn)生有毒氣體,其中某種有毒氣體是一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.將3.6g鐵的某種氧化物在高溫下與足量的一氧化碳充分反應(yīng).質(zhì)量減少了0.8g.則這種鐵的氧化物應(yīng)該為FeO.

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同步練習(xí)冊答案