【題目】甲醇是一種新型燃料電池的燃料，甲醇的性質(zhì)與乙醇（酒精）相似。

（1）根據(jù)物質(zhì)的分類，甲醇（化學(xué)式為CH3OH）屬于_____（填“有機(jī)”或“無機(jī)”）化合物；

（2）甲醇燃料電池可用作手機(jī)電池，工作時直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能。寫出甲醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________。

（3）工業(yè)酒精中常含有甲醇，誤食工業(yè)酒精后會使人眼睛失明，甚至死亡。下面關(guān)于甲醇的說法中正確的是_____（填序號）。

a．甲醇由碳、氫、氧三種元素組成

b．一個甲醇分子中共有5個原子

c．甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：1：4

d．甲醇由甲醇分子構(gòu)成

（4）工業(yè)制取甲醇的方法之一：利用二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)制取甲醇，同時生成另一種常見物質(zhì)A，相關(guān)化學(xué)方程式為CO2+3H2 CH3OH+A，則A的化學(xué)式為_____。若由上述化學(xué)工藝?yán)?/span>22g CO2可制備出甲醇_____g。

【答案】有機(jī) 電 2CH3OH+3O22CO2+4H2O acd H2O 16

【解析】

（1）甲醇（化學(xué)式為CH3OH）是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物；

（2）甲醇燃料電池可用作手機(jī)電池，工作時直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，甲醇在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O22CO2+4H2O；

（3）a、根據(jù)甲醇的化學(xué)式，甲醇由碳、氫、氧三種元素組成，故正確；

b、一個甲醇分子中有1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子，共6個原子，故不正確；

c、甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：（4×1）：16=3：1：4，故正確；

d、甲醇由甲醇分子構(gòu)成，故正確；故選acd

（4）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前碳、氫、氧原子個數(shù)分別為1、2、6，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為1、4、1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個橫線上物質(zhì)分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則橫線物質(zhì)的化學(xué)式為H2O；設(shè)制備出甲醇的質(zhì)量為x，

x=16g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對相關(guān)問題進(jìn)行研究。(查閱資料)

①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgSO4和CaC12)及不溶性雜質(zhì)，生產(chǎn)過程中需先將粗鹽精制。

②生產(chǎn)原理: 分離得晶體A，并使其充分受熱，可分解制得純堿及兩種常見的氧化物。

③氯化銨分解的化學(xué)方程式是:

④部分生產(chǎn)流程如圖所示:

(問題討論)

（1）①寫出加入NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

②操作I的名稱是_________；

③反應(yīng)（1）中加入適量鹽酸的目的是_________；

（2）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_______(填字母)。

A NH3

B NaOH

C HCl

D CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，甲與一定量的乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)前后，硫元素的化合價不變

B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2S+O2S+H2O

C. 若在該反應(yīng)中繼續(xù)通入足量的乙，則乙與丙可進(jìn)一步反應(yīng)

D. 反應(yīng)中，甲與丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比隨乙物質(zhì)的質(zhì)量變化而改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)甲同學(xué)用A作為制氧氣的發(fā)生裝置，乙同學(xué)用B作為制氧氣的發(fā)生裝置，他們在實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品，該藥品在兩個反應(yīng)中起____作用；甲應(yīng)選擇的裝置組合有_____________(填字母，寫出所有組合)。

(2)若用F裝置采用排水法收集氧氣，請簡述操作步驟。_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2，并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如下。

（1）儀器D 的名稱是_____；

（2）組裝整套裝置時，可選用上圖中的A、B、H、I、J、L、P 和_____；

（3）利用組裝完畢后的裝置制取CO2氣體時 ，驗(yàn)滿的操作是_____；

（4）若要制取8.8gCO2，理論上至少需要 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____的稀鹽酸；

（5）選擇氣體的制取裝置時，需要考慮_____、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了保護(hù)空氣,防止污染空氣,某燃煤電廠采用富氧燃燒技術(shù)。

(1)分離液化空氣可獲得氮?dú)夂?/span>____________________兩種主要?dú)怏w;

(2)采用該技術(shù)有利于對CO2捕捉、封存和利用,減少碳排放,獲得的CO2可用于制于冰,干冰的用途之一是_______________________；捕捉CO2可用NaOH溶液,請寫出二者發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________；

(3)采用此工藝，還可以使煤燃燒產(chǎn)生的氮氧化物和______________氣體的排放總量大大下降,從而有效地防止了酸雨的形成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了快速記憶酸與堿的化學(xué)性質(zhì),采用類似成語接龍的方法與大家玩游戲。游戲規(guī)則是，上家報(bào)出一種物質(zhì)，下家接的物質(zhì)能與上家的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，游戲就能進(jìn)行下去。如圖表示的是他們玩的一輪游戲:甲是出題組長報(bào)的物質(zhì).即“龍頭”ABCD是組員“接龍”的物質(zhì)。

(1)要使本輪游戲每人都能接上.則四位組員接龍的順序是:甲-C-_______-_________-_________(填序號)。請寫出“甲”與“C”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________；

(2)如果不考慮后面組員能否接上，則除C外,還可以選擇____________(填序號)與甲接龍.該反應(yīng)的基本類型屬于_________________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。

（1）二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的 和_______都沒有發(fā)生變化。

（2）過氧化氫中氧元素的化合價為 ；反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g。

（3）參加反應(yīng)的過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小組同學(xué)分別用如圖所示裝置（夾持儀器已略去）做收集并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．連接 A、B 裝置時，應(yīng)將 A 裝置中的 e 連接 B 裝置中的_______ （選 填“a”或“c”）．實(shí)驗(yàn)中：

（1）在 A 裝置的錐形瓶中加入大理石，向長頸漏斗中注入稀鹽酸．

（2）打開 a、c，關(guān)閉 b，向 B 中集氣瓶內(nèi)充入氣體．

（3）關(guān)閉 a、c，打開 b，用冷毛巾捂住 B 中集氣瓶，一段時間后，觀察到 B 裝 置中燒杯內(nèi)液面_____（選填“上升”、“下降”或“不變”）．

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