15.實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的過氧化氫溶液,為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)取l00g該溶液與1g二氧化錳混合,使其充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖.
(1)完全反應(yīng)后,經(jīng)過濾、烘干,得到固體的質(zhì)量為1g
(不計(jì)操作過程中的損耗)
(2)產(chǎn)生氣體的速度越來越慢的原因是B.
A.二氧化錳越來越少
B.過氧化氫溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)越來越小
D.溫度越來越高
(3)計(jì)算所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(規(guī)范寫出計(jì)算過程)

分析 (1)根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析;
(2)根據(jù)影響反應(yīng)進(jìn)行的因素分析;
(3)根據(jù)生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖,可得知所取過氧化氫完全反應(yīng)放出氧氣質(zhì)量為3.2g,利用反應(yīng)放出氧氣的質(zhì)量可計(jì)算所取溶液中過氧化氫的質(zhì)量,則可計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,所以反應(yīng)后固體為二氧化錳,又因?yàn)榇呋瘎┓磻?yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,所以完全反應(yīng)后,經(jīng)過濾、烘干,得到固體的質(zhì)量為1g,故填:1g;
(2)A、二氧化錳作為催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,故錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)物的濃度越小,反應(yīng)速率越。收_;
C、溫度越高,反應(yīng)速率越大,故錯(cuò)誤;
故選:B
(3)設(shè)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x.
2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68                             32
x                              3.2g
$\frac{68}{x}=\frac{32}{3.2g}$
x=6.8g
該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{6.8g}{100g}$×100%=6.8%
答:該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8%.

點(diǎn)評 本題是借助于數(shù)學(xué)模型,利用圖表的方式來分析和解決化學(xué)計(jì)算中的有關(guān)問題,要求學(xué)生有較強(qiáng)的識圖能力和數(shù)據(jù)分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.分析處理圖表信息是學(xué)習(xí)的一種重要方法,如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度.
溫度/℃20406080
溶解度/gNaCl36.036.637.338.4
KNO331.663.9110169
這兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示:
請仔細(xì)閱讀圖表后回到下列問題:
(1)A曲線表示的是KNO3的溶解度曲線.(填“NaCl”或“KNO3”)
(2)P點(diǎn)的含義是在t1℃時(shí),氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等.
(3)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A和B的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是A=B.(填“<”、“>”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理用化學(xué)方程式表示及基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A.用稀鹽酸除鐵銹  Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O            復(fù)分解反應(yīng)
B.石筍、石柱的形成       CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32        化合反應(yīng)
C.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O          復(fù)分解反應(yīng)
D.證明鋅比銀活潑          Zn+2AgCl═ZnCl2+2Ag            置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.當(dāng)溫度為10℃時(shí),物質(zhì)溶解度關(guān)系為①>③>②>④
B.若NH4H2PO4中混有少量NaCl雜質(zhì),可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶
C.在10℃時(shí)把NH4H2PO4和Ce2(SO43的飽和溶液升溫到30℃,有晶體析出的是Ce2(SO43
D.22℃時(shí)(NH42HPO4飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為70%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.測定抗酸藥物有救成分的含量胃酸的主要成分為鹽酸,胃酸太多導(dǎo)致胃不舒服時(shí),可以考慮服用抗酸藥物來中和胃酸.某抗酸藥物的有效成分為氫氧化鎂,為測定氫氧化鎂的含量,小霞同學(xué)取一片該藥物(規(guī)格為lg)于燒杯中,加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(假設(shè)藥物中其他成分可溶于水,但不與鹽酸反應(yīng)).
(1)通過已知數(shù)據(jù)能求出的量有ABCD(填字母編號,符合題意的選項(xiàng)都選).
A.每片藥物中氫氧化鎂的含量          B.反應(yīng)中生成氯化鎂的質(zhì)量
C.反應(yīng)后溶液中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)      D.20g稀鹽酸中水的質(zhì)量
(2)計(jì)算1g該藥物中含氫氧化鎂的質(zhì)量(要求寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,以下說法正確的是( 。
A.氫氣點(diǎn)燃前需驗(yàn)純,則點(diǎn)燃任何可燃性氣體前都需驗(yàn)純
B.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,燃燒能生成CO2的物質(zhì)不一定含碳元素
C.單質(zhì)由同種元素組成,由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.室溫下pH<7的溶液呈酸性,同理pH<7的雨水是酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列做法合理的是( 。
A.用小蘇打除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸B.用白醋長時(shí)間浸泡鋁壺內(nèi)的水垢
C.用食鹽除去鐵鍋內(nèi)的油污D.用燃著的火柴檢查煤氣罐是否漏氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
( 1 ) 25℃時(shí),將50g甲固體加入到100g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為130g.
(2)要使35℃時(shí)接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑.
(3)現(xiàn)有操作步驟:A.溶解;B.過濾;C.降溫結(jié)晶;D.加熱濃縮.若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是ADCB.(填字母序號)
(4)若將35℃時(shí)甲的飽和的溶液降溫到變成25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)B.(填字母序號)
A.變大   B.變小   C.不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.我國在2017年“世界環(huán)境日”(6月5日)確定的主題是“綠水青山,就是金山銀山”.華雪與同學(xué)們積極參加了這一主題的活動(dòng),在老師的指導(dǎo)下,他們對一造紙廠排放的污水進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)其主要的污染物為NaOH.為了測定污水中NaOH的含量,他們首先把溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%(密度1.84g/cm3)的濃硫酸20g,稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸;然后取80g污水于燒杯中,逐滴加入10%的硫酸至49g時(shí)恰好完全反應(yīng)(假定污水中的其它成分不與硫酸反應(yīng)).請計(jì)算:
(1)把20g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量是176g.
(2)污水中所含NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)
(3)取80g該污水于燒杯中放置幾天后,若其中的氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉.則此時(shí)應(yīng)逐滴加入10%的硫酸49克才能使碳酸鈉恰好完全變成硫酸鈉.

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