稀有氣體的下列用途，分別利用了哪項下列性質(zhì)？請用字母序號填空：
（1）用于制造霓虹燈
 
；
（2）電焊金屬時用氬氣做保護氣
 
．
A．一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng)  B．通電時會發(fā)出有色的光  C．密度比空氣小  D．難溶于水．
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：（1）氬氣充入燈泡是為了保護燈泡在通電后燈絲不與氧氣反應(yīng)；
（2）電焊時固體表面很熱，為防止金屬在熱的情況下被氧化，常通入氬氣作保護氣；
解答：解：（1）稀有氣體在通電時會發(fā)出有色的光，用于制造霓虹燈；
（2）稀有氣體一般不跟其它物質(zhì)，反應(yīng)電焊時固體表面很熱，為防止金屬在熱的情況下被氧化，常通入稀有氣體作保護氣．
故答案為：（1）B；（2）A．
點評：稀有氣體化學性質(zhì)極不活潑，一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng)，充入燈泡通電時會發(fā)出不同的有色光．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室中，下列做法不正確的是
 
．
A、在實驗中力求利用最少的實驗用品，如固體最少量1-2g，最大限度的減少廢棄物
B、取用液體藥品時，要把瓶塞正放在桌面上，標簽朝向手心，放回原處時標簽向外
C、做氫氣等可燃性氣體的燃燒實驗時，先檢驗氣體的純度后再點燃氣體，以防爆炸
D、不能用手接觸實驗室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不嘗藥品的味道
E、給試管里的液體加熱時，試管口不能對著人，試管內(nèi)液體不超過試管容積的
2
3
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

你認為水體污染的主要來源有：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A、酒精能揮發(fā)
B、氮氣是無色無味的氣體
C、氧氣不易溶于水
D、汽油能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

做鐵在氧氣中燃燒實驗時，須在瓶底放適量
 
或
 
，目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是
 
．
（2）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

①對應(yīng)的作用是
 
；③對應(yīng)的作用是
 
．
（3）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，下列做法與之相符的是
 
．
A、合理施用農(nóng)藥、化肥       B、工業(yè)廢水直接排放
C、提倡使用無磷洗衣粉       D、洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學性質(zhì)決定的是（　�。�
A、生石灰做干燥劑
B、氧氣用于煉鋼
C、天然氣作清潔燃料
D、活性炭用于出去冰箱中的異味

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)
B、實驗室制氧氣發(fā)生的一定是分解反應(yīng)
C、化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D、實驗室制二氧化碳發(fā)生的是化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化只涉及物理變化的是的是（　　）
A、菜刀生銹
B、烽火連三月，家書抵萬金
C、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干
D、酒精揮發(fā)
E、蠟燭燃燒
F、爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇

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