6．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A．升高丙溶液的溫度，一定有晶體析出
B．將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大
C．組成為N點(diǎn)的甲溶液可通過增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)水變?yōu)镸 點(diǎn)的溶液
D．將t3℃時的甲、乙飽和溶液降溫到t2℃，甲析出晶體的質(zhì)量一定大于乙

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、丙物質(zhì)的溶液狀態(tài)不能確定，所以升高丙溶液的溫度，可能有晶體析出，故A錯誤；
B、甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變，故B錯誤；
C、N點(diǎn)是甲物質(zhì)的不飽和溶液，M點(diǎn)是甲物質(zhì)的飽和溶液，所以組成為N點(diǎn)的甲溶液可通過增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)水變?yōu)镸點(diǎn)的溶液，故C正確；
D、甲、乙物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量不能確定，析出晶體的質(zhì)量也就不能確定，故D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在一定條件，同一反應(yīng)進(jìn)行的快慢與反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比，現(xiàn)用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸與過量的鋅粉反應(yīng)，為了使反應(yīng)速率減慢，而不影響生成氫氣的質(zhì)量，可向所用的鹽酸中加入適量的（　　）
A．氫氧化鈉B．水C．氧化鎂D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．把X、Y兩種金屬分別放入另外兩種金屬Z、M的鹽溶液中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，其中“/”表示金屬與鹽
溶液不發(fā)生反應(yīng)，“√”表示金屬與鹽溶液能發(fā)生反應(yīng)．
溶液
金屬		Z的鹽溶液M的鹽溶液
X∕√
Y∕∕
上述四種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱的是（　�。�
A．Z、M、X、YB．M、X、Z、YC．Z、X、M、YD．Z、Y、X、M

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．紅磷、冰水混合物、石油B．氮?dú)狻⑽逖趸�、純堿
C．稀有氣體、二氧化碳、牛奶D．鐵、高錳酸鉀、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．膠頭滴管用后洗凈直接插在試管架上
B．沾有油脂的試管先用熱的純堿溶液清洗，再用水沖洗
C．用試管夾夾持試管時，應(yīng)從試管口部往下套，夾在距管口約三分之一處
D．蒸發(fā)結(jié)晶過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中水蒸發(fā)完即停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是（　　）
A．氧氣助燃，氫氣可燃--分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同
B．干冰升華--分子質(zhì)量很輕
C．氫氣球在高空膨脹--分子變大
D．能聞到花香--分子間有空隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．紐扣電池是一種常用的微型銀鋅電池，在電池內(nèi)裝有氧化銀和鋅等物質(zhì)．當(dāng)電池工作時，主要是鋅與氧化銀發(fā)生置換反應(yīng)．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+Ag2O=2Ag+ZnO，其中銀元素的化合價由+1價轉(zhuǎn)變?yōu)?價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子，該原子的核外電子數(shù)為（　�。�
A．56B．30C．26D．4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題．

（1）圖1中反應(yīng)的表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)，生成物的顏色是黑色，集氣瓶中加入水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）圖2中的火焰的顏色為藍(lán)紫色，反應(yīng)的表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉溶液，其目的為吸收二氧化硫，防止污染空氣．硫在空氣中燃燒，火焰的顏色為淡藍(lán)色，不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是空氣中氧氣不純．

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同步練習(xí)冊答案